Тема 3.1. Предупреждающие знаки
Предупреждающие знаки не вносят никаких ограничений в ваше движение.
Они ничего не запрещают и ничего не предписывают.
Они только предупреждают о возможной опасности.
Раз уж предупреждать, то предупреждать нужно заранее. Поэтому предупреждающие знаки треугольной формы устанавливаются:
– в населенном пункте на расстоянии 50 – 100 метров до начала опасного участка;
– вне населённого пункта на расстоянии 150 – 300 метров до начала опасного участка.
Эти цифры необходимо запомнить, они очень даже пригодятся нам и в жизни, и на экзамене.
И в жизни, и на экзамене вам придётся ответить на такой вопрос: «Разрешено ли развернуться в этом месте»?
Забегая вперёд, сообщаю – разворот запрещён в местах с видимостью дороги менее 100 м в любом из направлений.
Только не надо на рисунке оценивать расстояние на глаз. Никто вам этого не предлагает.
Авторы Билетов хотят выяснить, знаете ли вы, что вне населённых пунктов предупреждающие знаки треугольной формы устанавливаются за 150 – 300 метров до начала опасного участка. То есть до поворота как минимум 150 метров, и, следовательно, разворачиваться можно, Правила не возражают.
Вы почувствовали, как важно знать порядок установки знаков?
Мы сейчас поступим следующим образом. Расставим на дороге все предупреждающие знаки и будем по очереди их проезжать. А начнём со знака 1.5 «Пересечение с трамвайной линией». Знаки 1.1. – 1.4.6, оформляющие подъезд к железнодорожному переезду, пока отложим. Мы вернёмся к ним позднее и уже тогда поговорим о них самым подробным образом.
Знак 1.5 – Пересечение с трамвайной линией.
Для чего организаторы дорожного движения поставили здесь такой знак? Они хотят, чтобы водители подготовились и вспомнили один из основополагающих принципов Правил:
При равном праве на проезд трамвай имеет преимущество независимо от направления движения.
И вот оно – пересечение! В данном случае это регулируемый перекрёсток.
Оба, автомобиль и трамвай, двигаются на зелёный сигнал светофора.
То есть у обоих – равное право на проезд.
Надо уступать дорогу трамваю!
Но может быть и так – вы подъезжаете к перекрёстку и видите, что светофоров нет, но есть знаки приоритета. И на главной дороге вы и трамвай А.
То есть у вас с ним (с трамваем А) равное право на проезд.
Надо уступать дорогу только трамваю А!
Или так – нет ни светофоров, ни знаков приоритета. Это перекрёсток равнозначных дорог.
Здесь у всех всегда равное право на проезд.
Надо уступать дорогу обоим трамваям!
То есть предупреждающие знаки готовят водителей к проезду сложного или опасного участка.
Увидели знак, а дальше вспоминайте Правила!
Знак 1.6 – Пересечение равнозначных дорог.
Знак предупреждает – впереди перекрёсток равнозначных дорог!
Какой основополагающий принцип Правил должен сейчас вспомнить водитель?
Правильно – принцип «помехи справа»!
И вот он перекрёсток, и у нас «помеха справа».
Надо уступать ему дорогу!
Но мы к этому уже подготовлены. Спасибо предупреждающему знаку.
Знак 1.7 – Пересечение с круговым движением.
Знак предупреждает – впереди перекрёсток с круговым движением!
Порядок проезда таких перекрёстков отличается некоторыми характерными особенностями, и вот об этом сейчас надо вспомнить.
Въезжать на круг можно необязательно с крайней правой полосы.
Если вы на правой полосе, въезжайте на круг с правой полосы.
Если вы на левой полосе, не надо перестраиваться, так и въезжайте с левой полосы, Правила не возражают.
А вот покидать круг разрешено только с крайней правой полосы.
И, глядя на рисунок, понятно почему.
Знак 1.8 – Светофорное регулирование.
Сейчас вы светофор не видите, а он совсем рядом, всего в 10 метрах, и об этом надо бы предупредить.
В таком случае вместе со знаком установят дополнительную табличку, показывающую точное расстояние до участка с повышенной опасностью.
И действительно, в 10 метрах после поворота регулируемый пешеходный переход.
Но мы к этому уже подготовлены. Спасибо предупреждающему знаку.
Знак 1.9 – Разводной мост.
Такой знак устанавливают перед всеми разводными мостами и паромными переправами. Сейчас вас предупреждают:
Приготовьтесь! Впереди разводной мост или паромная переправа! Предстоит разобраться с порядком въезда и выезда!
Скорее всего, там должен быть дежурный, который и определяет этот самый порядок. Или же на подъезде к мосту (к переправе) ищите светофор и смотрите на его сигналы.
Справка. Этот знак на дорогах вне населённого пункта обязательно устанавливают дважды. Основной знак будет стоять за 150-300 м, повторный – за 50-100 м до разводного моста или переправы.
Знак 1.10 – Выезд на набережную.
Этот знак ставят не на самой набережной, а на дорогах, приводящих к набережной.
Таким знаком водителей предупреждают:
Если вы сейчас не повернёте направо или налево, случится то, что изображено на знаке!
Знаки 1.11.1 и 1.11.2 – Опасный поворот.
Обратите внимание – на знаках даже не поворот, а скорее излом дороги. Наверное, существуют какие-то причины прокладывать дороги с таким поворотом, не знаю.
Но знаю из практики, если уж стоит такой знак, то скоро дорога начнёт вроде бы плавно изгибаться, но потом непременно «сломается».
И если, входя в опасный поворот, не снизить скорость хотя бы до 40 км/час, то в такой поворот можно и не вписаться.
Последствия неумелого прохождения опасного поворота, как правило, весьма печальны.
Либо водитель, чтобы не опрокинуть машину, вынужден съезжать с дороги.
Либо при попытке удержаться на своей половине проезжей части, входя в поворот на большой скорости, машину можно попросту опрокинуть.
Знаки 1.12.1 и 1.12.2 – Опасные повороты.
Если поворотов сразу два, и они следуют друг за другом, о такой напасти водителей предупредят этими знаками.
Необходимо понимать, чем они отличаются друг от друга. Один установят на участке дороги с первым поворотом направо, а другой – на участке дороги с первым поворотом налево.
Знак предупреждает – через 150 – 300 метров начнётся опасный участок дороги, и после первого опасного поворота будет второй, не менее опасный.
А как быть, если поворотов три, четыре, десять? Что, все рисовать на знаке?
Правила нашли другое решение – применили дополнительную табличку «Зона действия».
До начала опасного участка по-прежнему 150 – 300 метров, и там дорога будет насыщена опасными поворотами, следующими друг за другом. И будет их не менее трёх.
Но сколько бы их не было, общая протяжённость опасного участка известна – 500 метров.
Знаки 1.13 и 1.14 – Крутой спуск и Крутой подъём.
Нужно сказать, что обозначают не все подряд спуски-подъёмы, а только те, которые этого заслуживают. Они и затяжные, и крутые, и со сложным рельефом, ограничивающим видимость.
Словом, такие знаки зря не поставят – впереди реально сложный участок дороги!
Примечание. На знаках не написано, кто из них «спуск», а кто «подъём». Но всё очень просто. Знаки читаются так же, как и текст – слева направо.
Вот это
– спуск, а вот это – подъём.
Знак 1.15 – Скользкая дорога.
Таким знаком водителей предупреждают о том, что впереди участок дороги, где иногда бывает скользко. (Ну, если бы скользко было всегда, то кому нужна такая дорога).
Просто при определённых условиях (как правило, при влажном покрытии или зимой) даже современные высокотехнологичные шины не могут здесь надёжно зацепиться за поверхность проезжей части.
Снизьте скорость и будьте внимательны!
Знак 1.16 – Неровная дорога.
Таким знаком вас информируют о том, что в местном бюджете нет денег на ремонт дороги.
Ну, что же, если хотите поберечь колёсные диски и подвеску, лучше снизить скорость.
Знак 1.17 – Искусственная неровность.
Такой знак знают все. Даже малые дети радостно сообщают: «Это – лежачий полицейский».
Как правило, вместе со знаком «Искусственная неровность» устанавливают и знак «Ограничение максимальной скорости».
Знак 1.18 – Выброс гравия.
В сущности, таким знаком вас предупреждают: «Извините, сейчас будет слегка повреждено лакокрасочное покрытие Вашего автомобиля.
А может быть, даже пострадают некоторые стекла».
Снизьте скорость и по возможности увеличьте дистанцию и боковой интервал. Больше тут ничего не придумаешь.
Знак 1.19 – Опасная обочина.
Обочина, как известно, элемент дороги и должна отвечать определённым требованиям.
Если это не так, то об этом вас предупредят знаком 1.19.
Знаки 1.20.1, 1.20.2, 1.20.3 – Сужение дороги.
Непосредственно перед сужением будет стоять знак особых предписаний (квадратный на синем фоне), но за 150 – 300 метров водителей обязательно предупредят треугольным предупреждающим знаком.
Но может быть так: впереди узкий тоннель или узкий мост, или виадук.
Словом, на месте разберётесь.
Знак 1.21 – Двустороннее движение.
Можно проехать всю Россию и ни разу такой знак не встретить, но дороги будут сплошь с двусторонним движением.
А почему же нет знаков? Да потому, что двустороннее движение – это норма, и нет никакой необходимости как-то специально об этом предупреждать.
Вот одностороннее движение – это не всегда. Это изредка. И такую дорогу обязательно выделят соответствующим знаком.
А как быть, если одностороннее движение неожиданно превращается в двустороннее? О такой метаморфозе водителей необходимо предупредить.
До перекрёстка это дорога с односторонним движением, и пока ещё Правила никто не нарушает.
Но после перекрёстка это уже будет дорога с двусторонним движением. И если сейчас водитель белого автомобиля не перестроится на правую полосу, то поедет по встречке.
Но может быть и так – знаками водителям предлагают продолжить движение (страшно сказать!) по проезжей части встречного направления. Но это временно!
И, конечно же, встречных тоже предупредили знаками – Внимание! Временно на вашей проезжей части организовано двустороннее движение!
Знак 1.22 – Пешеходный переход.
В населённом пункте нет особой надобности предупреждать водителей о том, что впереди пешеходный переход.
Ну, разве что в тех редких случаях, когда переход недостаточно хорошо просматривается.
Вне населённых пунктов пешеходный переход почти всегда неожиданность.
Вроде бы лес слева и справа, и чего тут делать пешеходам. Так ведь нет, ходят они тут по своим пешеходным делам.
Обратите внимание на расстановку знаков!
За 150 – 300 метров до перехода установлен предупреждающий знак. В этом месте дорогу никто не переходит, этот знак не для пешеходов. Этот знак для нас с вами – для водителей.
Нас предупреждают:
Впереди пешеходный переход!
Знаки пешеходного перехода совсем другие – квадратные, с синим фоном, и стоят они непосредственно на границах перехода.
Знак 1.23 – Дети.
Дети, как известно, народ особенный – заиграться могут так, что вокруг ничего не видят.
И вот она – «самая страшная опасность»!
Такой знак устанавливают на участках дорог, проходящих вдоль детских учреждений. Причём его, как особо важный, устанавливают дважды.
Сначала на расстоянии 90 – 100 метров, затем повторно – на расстоянии не более 50 м от начала опасного участка.
При этом повторный знак должен применяться с уже известной нам табличкой 8.2.1 «Зона действия». Как вы понимаете, это делается для того, чтобы водители знали протяжённость этого «самого опасного участка».
Знак 1.24 – Пересечение с велосипедной дорожкой.
Для движения велосипедистов могут соорудить специальную дорожку, расположенную параллельно с основной дорогой.
Но пути велосипедистов неисповедимы. Иногда им нужно пересечь проезжую часть дороги.
Обратите внимание на разметку велосипедной дорожки – квадратные штрихи с квадратными промежутками. Если «зебра» – это пешеходный переход, то такая разметка – «велосипедный переход». Ну, или «велосипедный переезд», как вам больше нравится.
О том, что впереди пересечение с велосипедной дорожкой водителей предупредят именно этим знаком.
Следует только знать, что к такому пересечению не применим принцип «помехи справа». Да и не поверит велосипедист глазам своим, если несущиеся автомобили разом остановятся, а водители с улыбками станут приглашать его пересечь проезжую часть.
К этому пересечению скорее подходит тот же принцип, который действует на нерегулируемом пешеходном переходе – велосипедист может пересечь проезжую часть только после того, как оценит, не создаст ли он опасность движению.
Так что останавливаться не нужно, Правила в данном случае не обязывают водителей уступать дорогу.
При этом помните: велосипедист Правил не читал, да и выпить может «за рулём». Поэтому повнимательнее и, на всякий случай, правая нога в полной готовности перенестись на педаль тормоза.
Знак 1.25 – Дорожные работы.
Впереди на проезжей части ведутся ремонтные работы. Об этом водителей предупредят соответствующим знаком.
Только теперь ситуация усугубилась, и на проезжей части помимо строительных материалов ещё и дорожные машины.
Будьте внимательны, особенно в тёмное время суток.
Знак 1.26 – Перегон скота. Знак 1.27 – Дикие животные.
В первом случае вас предупреждают о том, что на дороге возможно появление домашних животных, а во втором – диких.
Смею ли я надеяться, что вам одинаково жалко и тех, и других?
Знак 1.28 – Падение камней.
Конечно, существуют специальные службы, которые следят за состоянием дорог, проложенных в горах, и всеми доступными средствами укрепляют горные склоны.
Тем не менее камни иногда падают.
Такой знак устанавливают не для того, чтобы водители смотрели вверх. Смотреть надо на дорогу и смотреть надо внимательно!
Вдруг какой-нибудь валун упал только что, его ещё не успели убрать, и сейчас он поджидает вас посреди дороги.
Знак 1.29 – Боковой ветер.
Автомобиль, конечно, не яхта, но и он может «парусить». А если площадь «паруса» большая, то сильный боковой ветер вообще может опрокинуть автомобиль.
Причём воздействие бокового ветра тем сильнее, чем выше скорость автомобиля.
При движении по такому участку, задача водителя – снизить скорость и следить за тем, как ведёт себя машина.
Знак 1.30 – Низколетящие самолёты.
Раз такой знак, значит рядом аэродром.
Причём настолько рядом, что самолёты пролетают прямо над вами, оглушая рёвом двигателей.
Приготовьтесь! Сейчас от вас потребуются выдержка и самообладание!
Знак 1.31 – Тоннель.
В тоннеле движение осуществляется в условиях ограниченного пространства и при отсутствии дневного света, а, значит, в условиях с худшей видимостью.
При этом наиболее опасным местом тоннеля является именно въезд.
А уж если тоннель вообще не имеет никакого освещения, или плохо просматривается въезд в тоннель, то о такой опасности водителей, конечно же, надо предупредить.
К знаку могут добавить уже известную нам табличку 8.2.1 «Зона действия», чтобы дополнительно сообщить водителям длину тоннеля.
Знак 1.32 – Затор.
Такой знак предупреждает водителей о том, что впереди образовалась глухая «пробка», и сейчас ещё не поздно свернуть и попытать счастье на другом маршруте.
Знак 1.33 – Прочие опасности.
Знак «Прочие опасности» придумали на тот случай, если для обозначения данной конкретной опасности не подходит ни один из перечисленных выше знаков.
К слову сказать, в моё время начинающие водители выделяли свои машины как раз таким знаком (смиренно признавая себя «прочей опасностью»).
Знаки 1.34.1, 1.34.2, 1.34.3 – Направление поворота.
Правила, казалось бы, предусмотрев все возможные опасности, всё же вернулись ещё раз к поворотам и уделили им отдельное, повышенное внимание.
Поворот – это, во-первых, опасность всегда, а, во-вторых, это всегда разная опасность. Поворот может отличаться неожиданно малым радиусом или, например, поворот плавный, но бесконечно долгий, или это поворот на многоуровневой дорожной развязке и расположен высоко над землёй, что уже само по себе опасно. А тут вмешивается ещё и пресловутый «человеческий фактор» – классная ровная дорога, всё время прямо и прямо, справа и слева однообразный убаюкивающий пейзаж, и как тут заметить, что прямо-то дороги больше нет.
Такой знак устанавливают непосредственно за перекрёстком, виден он издалека и предупреждает водителей о том, что перекрёсток это Т-образный, что прямо дороги нет, а дальнейшие направления движения – либо направо, либо налево.
И, тем не менее, случается и такое.
Ну что тут скажешь. Остаётся только ещё раз напомнить: внимательность – главнейшее качество водителя.
Знаки с двумя стрелами применяют в стеснённых условиях, то есть в тех случаях, когда большой знак (с четырьмя стрелами) разместить не удаётся.
Знаки с одной стрелой расставят буквально друг за другом вдоль затяжного «бесконечного» поворота, чтобы водители, не дай Бог, раньше времени не бросили рулевое колесо.
Вот, собственно, и всё о предупреждающих знаках.
Осталось только, как я и обещал, поговорить о знаках, оформляющих подъезд к железнодорожному переезду.
Вы, конечно, читали (видели, слышали) к каким тяжким последствиям приводят практически все ДТП на переездах. Закономерно, что Правила содержат ряд требований, устанавливающих порядок движения на самих переездах и вблизи них. Мы будем знакомиться с этими требованиями постепенно в течение настоящего курса, сейчас же наша задача – разобраться с тем, как обустраиваются железнодорожные переезды и как оформляются подъезды к ним.
Знак 1.1 – Железнодорожный переезд со шлагбаумом.
Таким знаком обозначают каждый переезд, оборудованный шлагбаумами. Запомнить, что это именно переезд со шлагбаумом достаточно легко – на знаке изображено препятствие (заборчик) – так художники стилизованно изобразили шлагбаум.
Шлагбаумы устанавливаются с обеих сторон железнодорожных путей, и в этом случае зона железнодорожного переезда – это расстояние между шлагбаумами.
Знак 1.2 – Железнодорожный переезд без шлагбаума.
Таким знаком обозначают каждый переезд, не оборудованный шлагбаумами. В этом случае вместо шлагбаумов с обеих сторон переезда будут стоять знаки, информирующие водителей о том, предстоит ли им пересечь только одни железнодорожные пути или несколько.
И опять сразу оговоримся – в этом случае зона железнодорожного переезда – это расстояние между этими знаками.
Я почему всё время подчёркиваю, что такое есть зона железнодорожного переезда.
Дело в том, что в будущем мы будем говорить о том, что запрещено на переезде и что запрещено до него и после него. Так вот, очень важно понимать, что железнодорожный переезд это именно расстояние между шлагбаумами (если они есть) или между этими знаками (если шлагбаумов нет
Как оформляют подъезды к железнодорожным переездам в населённых пунктах.
Если дорога в данном направлении имеет всего одну полосу движения, и переезд хорошо просматривается на расстоянии не менее 100 метров, знак будет установлен, как и положено предупреждающему знаку, за 50 – 100 метров до начала опасного участка (то есть в данном случае за 50 – 100 метров до переезда).
Если переезд просматривается на расстоянии менее 100 метров, знак обязательно продублируют.
Основной знак будет стоять на правой стороне дороги, а дублирующий – на левой.
В случае если дорога многополосная, знак дублируют всегда, независимо от обзорности переезда.
Делается это для того, чтобы надёжно предупредить о приближении к переезду и тех, кто двигается в правом ряду, и тех, кто двигается в левом.
Примечание. Если в данном направлении имеется две полосы или более, знаки дублируют всегда (и в населённом пункте, и вне населённого пункта).
Как оформляют подъезды к железнодорожным переездам вне населённых пунктов.
Если дорога в данном направлении имеет одну полосу движения, и переезд хорошо просматривается на расстоянии не менее 300 метров, основной знак будет установлен, как ему и положено, за 150 – 300 метров до переезда.
Но ближе к переезду (за 50 – 100 м) знак обязательно повторят.
Если обзорность переезда недостаточная (менее 300 метров), в этом случае на дороге вне населённого пункта водителей предупредят о том, что они приближаются к железнодорожному переезду трижды.
Первая комбинация знаков (с тремя полосами) устанавливается за 150 – 300 метров до переезда.
Последняя комбинация знаков (с одной полосой) устанавливается за 50 – 100 метров до переезда.
Ровно посередине между ними будет стоять одинокий знак с двумя полосами.
Легко догадаться, что красные наклонные полосы на знаках сообщают водителям дополнительную важную информацию – чем меньше полос, тем ближе к переезду.
При этом знаки обязательно продублируют, то есть расставят по обеим сторонам дороги.
Это желтый квадрат на темном фоне с двумя пересекающимися диагоналями.
Устанавливаться такой знак должен на границе перекрестка. Или не более 30 метров до границы перекрестка.
Знак 1.35 – предупреждающий! И как и все предупреждающие знаки он не вносит никаких ограничений. Он только лишь предупреждает водителей о том, что на перекрестке есть «вафельная» разметка.
О том, что такое «вафельная» разметка и к чему она обязывает водителей, читаете в теме 4.
1 «Горизонтальна разметка».
Временные предупреждающие знаки.
В завершении отметим, что предупреждающие знаки могут быть не только постоянными, но и временными. Но не все подряд, а только некоторые. В Правилах эти знаки перечислены в Приложении 1.
Правила. Приложение 1 «Дорожные знаки». Там в самом конце (уже после «Табличек») можно прочитать следующее: «Желтый фон на знаках 1.8, 1.15, 1.16, 1.18 – 1.21, 1.33, установленных в местах производства дорожных работ, означает, что эти знаки являются временными».
Вот они эти знаки.
И там же Правила особо оговорили:
В случаях если значения временных дорожных знаков и стационарных дорожных знаков противоречат друг другу,
водители должны руководствоваться временными знаками.
Учим правила дорожного движения
Обучение правилам дорожного движения должно начинаться не тогда, когда ребенок начинает самостоятельно ходить. Родители должны помнить, что ребенок, даже сидя в коляске, запоминает и повторяет то, что делают его родители, братья или сестры. А это означает, что вы должны в первую очередь начать со своего собственного поведения. Когда вы с ребенком на руках или в коляске собираетесь переходить проезжую часть, ведите себя так, как бы вы хотели, чтобы это делал ваш малыш.
Важные правила для родителей
Переходя проезжую часть по «зебре» остановитесь, посмотрите налево, потом направо и снова налево.
Идя по тротуару, двигайтесь как можно дальше от проезжей части.
Переходите улицу только при зеленом сигнале светофора.
Никогда не допускайте переход улицы в недозволенных местах, даже при отсутствии транспорта. Дойдите до пешеходного перехода, светофора, «зебры».
Поговорите со всеми, кто окружает ребенка, чтобы они преодолели свою внутреннюю разболтанность, и серьезно относились к правилам дорожного движения.
- Элементы дороги (проезжая часть, дорога, тротуар, обочина, перекресток, пешеходный переход).
- Транспортные средства (автобус, трамвай, троллейбус, грузовой автомобиль, велосипед, мотоцикл).
- Сигналы светофора (красный, желтый, зеленый).
- Средства регулирования дорожного движения.
- Правила перехода проезжей части.
- Правила движения по тротуару и обочинам.
- Правила посадки, высадки, поведения в общественном транспорте.
- Расскажите ребенку, где и когда можно переходить проезжую часть, а когда и где нельзя.
- Объясняйте, какие машины ребенок видит и для чего они предназначены.
- Если вы видите, что кто-то нарушает правила дорожного движения, укажите ребенку на него и поясните, что так делать нельзя.
- Закрепляйте зрительную память ребенка, показывая, где расположены светофоры, пешеходные переходы на пути движения в детский сад.
- Развивайте у ребенка представление о пространстве (справа, сзади, по ходу движения, далеко, близко).
- Развивайте у ребенка представление о скорости движения пешеходов и транспортных средств (медленно, поворачивает, быстро едет).
- Не стоит пугать ребенка транспортными средствами, страх перед транспортом опасен не менее чем невнимательность и беспечность.
- Читайте ребенку детские книжки со стихами и загадками на тему безопасности движения, так ему будет легче усвоить материал.
Правила дорожного движения в различных ситуациях
Выходим из дома
Как только вы вышли из подъезда, обратите внимание ребенка на то, нет ли приближающегося транспорта. Если у дома много машин и растут деревья, остановитесь, объясните ребенку, что нужно убедиться, что нет опасности.
Движемся по тротуару
По тротуару нужно идти, придерживаясь правой стороны. При этом взрослый должен находиться со стороны проезжей части. Желательно держать ребенка за руку, особенно если дорога совсем рядом. Объясните ребенку, что нужно внимательно наблюдать за выездом со двора машин.
Готовимся перейти дорогу
Развивайте у ребенка наблюдательность. Остановитесь перед дорогой, внимательно осмотрите проезжую часть. Не стоит стоять с ребенком у самого края тротуара. Комментируйте все свои действия, учите ребенка всматриваться вдаль, различая приближающуюся машину. Обращайте внимание ребенка на автомобиль, который готовится к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота.
Переходим проезжую часть
Переходите дорогу только на светофоре. При переходе дороги не отвлекайтесь на разговоры, уберите мобильный телефон, отключите плеер. Переходите дорогу быстрым шагом, но не бегите. Объясните ребенку, что если он увидел на другой стороне дороги друзей или автобус, не стоит сразу перебегать дорогу, стоит дождаться зеленого сигнала светофора.
Пользуемся общественным транспортом
Из общественного транспорта нужно выходить первым, затем дать руку ребенку. В противном случае ребенок может упасть под колеса или выбежать на дорогу. Ожидая транспорт нужно стоять только на остановке, не выходя на дорогу.
Дорожное движение для малышей | Полезные советы от бренда «Тёма»
Сложно представить себе город, в котором ребёнку не нужно было бы переходить дорогу. Конечно, малыши-дошколята ещё ходят за ручку с родителям, но это не значит, что правилами дорожного движения можно пренебрегать до школьной скамьи.
Какие правила нужно знать малышу
Малыши, которые едва стали пешеходами, конечно, не могут учить все правила, которыми пользуются на дорогах взрослые.
К тому же даже знание обычных правил пересечения дороги не всегда поможет. Ведь мало знать, нужно ещё уметь их применять. А детки не всегда могут правильно оценить ситуацию или быстро сориентироваться, когда на раздумья нет времени.
Поэтому главные заповеди дорожного движения существенно отличаются от тех, которые преподают родителям в автошколах или старшим детям на уроках ОБЖ.
Основные 5 правил дорожного движения для детей выглядят так:
• На дороге нельзя играть, гулять и бегать. В первую очередь нужно объяснить малышу, в чём разница между проезжей частью и тротуаром. Дорога — это место для машин, а не для людей. Поэтому играть и прогуливаться по ней нельзя.
• Выходить на дорогу можно только с взрослыми. Пусть малыш знает, что прежде, чем сойти с тротуара, нужно взять за руку взрослого человека. Это правило не отменяет остальные четыре! Скажите малышу, что и за взрослыми нужно следить, помогая им ориентироваться на дороге. Это мотивирует ребёнка запоминать и соблюдать правила, так как малышу в этом случае будет отведена важная роль в выборе пути.
• Переходить дорогу нужно на зелёный сигнал светофора. Это простое и понятное правило. Яркие огни всегда привлекают их внимание, и выучить, в каком случае можно идти, а в каком надо подождать, смогут даже малыши.
• Переходить дорогу можно только по пешеходному переходу, отмеченному зеброй. Каждый раз, когда будете идти с одной стороны улицы на другую, показывайте разметку под ногами, чтобы малыш сразу запоминал: яркая полосатая дорожка указывает на место, на которое можно сходить с тротуара.
• Всегда нужно внимательно смотреть на дорогу перед переходом. Объясните малышу, что лучше простоять подольше и подождать, пока не будет уверенности в безопасности дороги, чем стараться успеть побыстрее перебежать проезжую часть. Малыши не могут правильно оценить скорость движения машин, не знают, что из-за поворота может появиться автомобиль, не понимают, что внезапно выскакивать под колёса очень опасно. Запомнить все это сразу очень трудно. Научите ребёнка как следует осматриваться и выжидать, пока обстановка на дороге не станет спокойной, а потом уже переходить.
Подавайте правильный пример
Малыши всегда повторяют все, что делают мама и папа. Родители — это главный ориентир для любого действия и поступка, который собирается совершить ребёнок.
Поэтому если вы перебегаете дорогу на мигающий жёлтый или на красный свет, даже если вокруг нет ни одной машины, или если переходите через многополосную дорогу в неположенном месте, то не удивляйтесь, что объяснить маленькому человеку необходимость соблюдать все правила дорожного движения будет намного сложнее.
Поэтому всегда соблюдайте правила сами, каким бы безопасным ни казалось нарушение запрета. Обучение детей правилам дорожного движения невозможно, если родители ими пренебрегают.
Всегда объясняйте малышам свои действия, даже если идёте через дорогу с крохой, которого проще перевезти в коляске, чем попросить прошагать проезжую часть. Постепенно, раз за разом, у ребёнка сформируется правильное представление о том, как нужно вести себя на дороге.
Детки постарше могут отвечать на ваши вопросы, поэтому при приближении к дороге можете спрашивать их о том, что нужно делать.
Хвалите малыша за каждый правильный ответ, а неверный просто исправляйте.
Играйте и помогайте понять правила
Поскольку дети гораздо лучше воспринимают информацию через игру, чем через простое обучение, подключите игровые приёмы и при объяснении правил поведения на дороге и рядом с дорогой.
Можно распечатать знаки дорожного движения для детей, которые обозначают пешеходный переход, главную дорогу, знак «Стоп». Все таблички должны быть крупными и яркими, лучше будет, если ребёнок поможет их раскрашивать.
После этого дома или на игровой площадке можно прочертить дороги. На улице с этим помогут справиться мелки, а идеальный вариант нанесения дорожной разметки дома — это обычный малярный скотч, который и на ковре, и на твёрдом покрытии поможет разграничить импровизированную дорогу и тротуар. После этого можно начинать игру: передвигать машинки и игрушки по дорогам в соответствии с правилами.
Чтобы занятие не наскучило малышу через минуту, а также чтобы ребёнок захотел к нему вернуться, подключите воображение. Например, представьте, что вы и ребёнок — это утята, которые должны перейти дорогу особенной походкой вразвалочку.
Пусть игрушечные автомобили проделают путь от заправки (кухни) до мойки (ванной), а водитель-ребёнок успеет и перекусить, и искупаться.
Детям нравятся железные дороги, поэтому добавьте в вашу разметку знак железнодорожного переезда.
Нарисуйте светофор
Одна из лучших игр, которая помогает малышу запомнить назначение главных цветов светофора — это раскрашивание готовых картинок.
Нарисуйте дорогу и светофор с двумя лампами, но не раскрашивайте их. Пусть малыш наклеит на лист бумаги фигурку любого животного так, как будто зайка или мишка подошёл к дороге и хочет её перейти.
Попросите малыша раскрасить зелёным цветом кружок светофора, чтобы герой картинки мог спокойно перейти дорогу.
Это задание можно немного усложнить.
Нарисуйте ещё один светофор, который будет подавать сигналы машинам, едущим по дороге. Дайте ребёнку приклеить фигурку машины, едущей по трассе.
Затем попросите зарисовать красным сигнал светофора, который подаёт знаки транспорту. Так малышу будет проще понять, что для разных направлений движения работают разные светофоры, и что делают они это одновременно.
Литературное сопровождение
Вы можете сопровождать любую игру стихами и потешками, которые касаются правил поведения на дорогах.
Про пешеходный переход:
Зебра в Африке живет,
Полосата очень.
Воду пьет, траву жует,
Порезвиться хочет.
А на улице у нас,
Здесь у перекрестка,
Точно зебра в самый раз —
Переход в полоску.
Про светофор:
Цвет зеленый —
Проходи!
Желтый —
Малость погоди.
Ну, а если красный —
Стой!
Проход опасный!
Также полезно рассказать ребёнку сказку, в которой действие будет основано на знаниях героями правил движения. Если найти подходящую историю не удалось, а ваша фантазия иссякла, покажите мультик про дорожное движение для детей. К счастью, многие детские сериалы поднимают и полностью раскрывают эту тему.
Чтобы ребёнок ещё лучше воспринимал информацию, не пытайтесь преподносить её строгим тоном, как будто читаете лекцию. Разговор о правилах дорожного движения должен звучать органично, ведь вы рассказываете о том, с чем приходится сталкиваться ежедневно.
Малыш должен воспринимать все правила и предписания без волнения, а для этого не походят нотации и излишняя суровость.
Какими методами вы обучаете ребёнка правилам дорожного движения?
Правила дорожного движения: материалы к занятиям
Педагогический проект для детей дошкольного возраста «Детям знать положено правила дорожные» 2019
Автор: Свидерская Елена Геннадьевна
Цель проекта. организовать эффективное взаимодействие по обеспечению безопасности дорожного движения среди детей, родителей и педагогов, формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улице.
Урок по ПДД в начальных классах на тему «Занимательное путешествие Светофорчика и Правика» 2019
Автор: Осипова Наталья Николаевна
Цель занятия: расширять представления детей о правилах дорожного движения; закреплять знания учащихся об умении пользоваться велосипедом, скейтом, самокатом.
Игра-викторина «Светофор» для детей подготовительной группы 2019
Автор: Михайлина Татьяна Анатольевна
Цель игры: закрепить знания детей о правилах дорожного движения, вызвать у детей положительную эмоциональную реакцию.
Конспект ОД по ПДД во второй младшей группе (3–4 года). Тема: «Наш помощник Светофор» 2019
Автор: Калямова Наиля Рауфовна
Особую тревогу мы испытываем за самых беззащитных граждан – маленьких детей.
Досуг по ПДД «Всем без исключения о правилах движения» 2019
Авторы: Есенина Валентина Петровна, Салтыкова Наталия Николаевна
Цель занятия: совершенствовать представления детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках.
Путешествие-игра в город ПДД 2019
Автор: Безруких Наталья Михайловна
Цель игры: привитие навыков безопасного поведения на дорогах; пропаганда правил дорожного движения среди учащихся.
Внеклассное мероприятие по ПДД «Дорожная азбука» 2018
Автор: Коваленко Светлана Александровна
Цель занятия: учить различать знаки по их форме, цвету и обозначению; вспомнить правила безопасного поведения на дорогах; воспитывать чувства бережного отношения к своему здоровью и уважению к другим.
Конспект НОД для детей средней группы по ПДД «Путешествие по улицам города» 2018
Автор: Чуракова Любовь Петровна
Цель занятия: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма посредством повышения уровня знаний по правилам дорожного движения.
Праздник ПДД “Правила дорожные знать каждому положено!” 2018
Автор: Шиловская Алла Витальевна
Цели мероприятия: познакомить учащихся с правилами безопасности на дорогах, с названиями дорожных знаков; закрепить знания детей о правилах дорожного движения и профилактике детского дорожного травматизма среди школьников.
Конспект по ПДД во второй младшей группе «В стране дорожных знаков» 2018
Автор: Горлова Елена Александровна
Занятие уточняет и закрепляет знания детей о видах транспорта, о правилах поведения на улице, в автобусе и на остановке, а также знакомит детей с некоторыми правилами дорожного движения, дорожными знаками, сигналами светофора.
ПДД для детей младшего дошкольного возраста 2018
Автор: Толмачева Эльвира Инсуровна
Цель занятия: формирование представления у детей о знаке дорожного движения «пешеходный переход».
Досуговое мероприятие по ПДД для детей дошкольного возраста с нарушением слуха «О правилах кошке расскажем немножко» 2017
Автор: Филькова Татьяна Александровна
Цель: активизировать знания детей о правилах дорожного движения.
Конспект интегрированного занятия по ПДД «Азбука безопасности» (из опыта работы) 2017
Автор: Рамазанова Раиса Раис Кызы
Обучение правилам дорожного движения детей нужно начинать с дошкольного возраста, так как знания, полученные в детстве наиболее прочны, а правила дорожного движения, усвоенные в этом возрасте, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью человека.
Интегрированный урок (русский язык + ПДД) на тему «Безударные гласные, проверяемые ударением». 2-й класс 2017
Автор: Бурова Ирина Михайловна
В современном образовательном процессе очень актуальны здоровьесберегающие технологии.
В последнее время участились случаи детского травматизма на дорогах. Данный урок русского языка во 2-м классе разработан для предупреждения возникновения подобных ситуаций с учетом закрепления правил дорожного движения. В приложении к статье дан дополнительный материал, содержащий тексты – упражнения по ПДД.
Роль продуктивных видов деятельности при ознакомлении дошкольников с ПДД 2017
Автор: Сосипатрова Татьяна Григорьевна
В статье говорится о значении продуктивных видов деятельности дошкольников при ознакомлении с правилами дорожного движения. У детей формируются культура поведения, выдержка, дисциплина, если материал включается в содержание занятий по развитию речи, формированию математических представлений, изобразительной деятельности, физической культуре, музыкальных занятиях, в повседневной жизни.
Внеклассное мероприятие «ПДД со сказочными героями» 2017
Автор: Орлова Елена Сергеевна
Внеклассное мероприятие рассчитано для проведения в начальной школе. Целью данного мероприятия является расширение кругозора обучающихся по правилам дорожного движения и формирование устойчивого интереса к данной теме.
Консультация в ДОУ для педагогов и родителей «Преемственность в работе ДОУ и семьи по формированию у детей знаний и практических умений по ПДД» 2017
Автор: Качкуркина Людмила Николаевна
Мероприятие носит просветительский характер: родители получают знания по разъяснению и обучению детей безопасному поведению на дороге и на улице (с учетом возраста).
Может быть использовано как выступление (обмен опытом работы) для воспитателей и педагогов ДОУ по данной теме (на мероприятиях города и ДОУ обобщения опыта работы с детьми по ПДД), в ходе совместной встречи с сотрудниками ГИБДД.
Методическая разработка интегрированного урока (математика + правила дорожного движения) «Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями. Правила движения для велосипедистов». 4-й класс 2017
Автор: Сазина Татьяна Викторовна
Многие дети любят кататься на велосипедах, поэтому повторение правил дорожного движения, относящихся к велосипедистам, очень актуально. А интеграция правил дорожного движения с другими предметами, изучаемыми в начальной школе (в данном случае — с математикой), способствует повышению познавательного интереса и эффективности усвоения.
Классный час по программе «Правила дорожного движения» для учащихся 5-го класса «Безопасная дорога в школу» 2017
Автор: Корниец Наталья Федоровна
Cтатья предназначена для классных руководителей 5-х классов. Классный час нацелен на формирование представления школьников о безопасности дорожного движения; развитие у учащихся умения находить наиболее безопасный путь от дома до школы; воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.
Сценарий мероприятия по ПДД «Азбуку дорожную знать каждому положено» 2017
Автор: Брагина Татьяна Александровна
В статье представлен сценарий мероприятия по правилам дорожного движения для учащихся начальных классов.
В сценарии представлены стихи, игры, песни, которые можно использовать как на уроках, так и во внеурочной деятельности.
Досуг по ПДД «Всем ребятам надо знать, как по улицам гулять» 2016
Авторы: Иванова Любовь Александровна, Шилова Мария Сергеевна
Цель мероприятия: закрепить знания детей о транспорте: грузовом, легковом, пассажирском; познакомить с понятием специальный транспорт; рассказать о правилах поведения на улице, пешеходном переходе, выучить сигналы светофора; развивать внимание, мышление, память способности. Применять теоретические знания в жизни через выполнение игровых заданий; воспитывать самостоятельность, культуру поведения на улице.
Конспект развлечения по ПДД в средней группе «Страна Правил Дорожного Движения» 2016
Автор: Бондарчук Надежда Александровна
Программные задачи: закрепить знания детей о светофоре, о его сигнале; систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении; продолжать закреплять правила поведения на проезжей части; развивать наблюдательность, мышление; учить детей найти выход из проблемной ситуации; воспитывать у детей чувство ответственности за личную безопасность, уважительное отношение к правилам дорожного движения и желание следовать им.
Игра-путешествие по ПДД «Научим Буратино правилам дорожного движения» 2016
Авторы: Габидулина Галина Владимировна, Филиппова Татьяна Александровна
Данная игра-путешествие по правилам дорожного движения подготовлена для подготовительной группы. Она закрепляет знания детей о правилах дорожного движения, об умении правильно переходить дорогу, собирать знаки и рассказывать об их назначении. В игре воспитываются правила безопасного поведения на дороге и умение вести себя в транспорте.
Конспект интеллектуально-спортивного развлечения «ПДД от А до Я знает вся моя семья» 2016
Автор: Шахоткина Светлана Викторовна
В данном конспекте представлен опыт работы по обучению дошкольников и их родителей правилам дорожной безопасности.
Город: транспорт и правила дорожного движения 2016
Автор: Склянная Ольга Николаевна
На этом уроке-празднике звучат стихотворения, загадки и песни. Разучивание их один из приемов, позволяющих включить в активную работу учащихся. Такой материал усваивается значительно легче, поэтому являются эффективным средством для закрепления языкового материала и обогащения речи учащихся. Стихотворение «Наш город» помогает запомнить правила дорожного движения. В ходе беседы выясняется, каково движение на улицах, ходит ли там транспорт и какой.
НОД по ПДД «Не зевайте много – впереди дорога!» для детей 2-й младшей группы (3–4 года) 2016
Авторы: Галеева Елена Александровна, Закирова Наиля Фаритовна, Калямова Наиля Рауфовна, Кулиева Лейла Курбанмуратовна, Куличкова Наталья Леонидовна, Тураева Марина Борисовна
Цель занятия: воспитание у детей безопасного поведения на улице и на транспорте.
Занятие по ПДД «Веселый автобус» во 2-й младшей группе 2016
Автор: Степанова Светлана Михайловна
Цель занятия: продолжить работу по ознакомлению детей с городским пассажирским транспортом – трамваем; закреплять представления детей о назначении светофора, его сигналах; развивать мыслительные операции, внимание, память, речь.
Проект для дошкольников «Машины в нашей семье и ПДД» 2016
Авторы: Горбань Ольга Павловна, Чернова Любовь Николаевна
Повседневная жизнь обычного гражданина таит множество опасностей.
Обеспечение безопасности себя и своих детей становится все актуальнее. Решение этой проблемы только одно – с раннего дошкольного возраста научить детей поступать в соответствии с нормами безопасности. Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем, и все, что ребенок усвоит в детском саду, прочно останется у него навсегда.
История развития дорог и правила дорожного движения 2016
Автор: Пушкарева Елена Анатольевна
Урок и презентация начинается с экскурса в далёкое прошлое, в историю развития дорог и правил дорожного движения. Первые правила дорожного движения возникли при Юлии Цезаре. Долгое время правила движения в России регулировались царскими указами.
В настоящее время в России действуют современные Правила дорожного движения, которые мы изучаем на уроках и внеклассных занятиях.
Агитбригада по ПДД «Светофорчик» 2015
Автор: Брагина Татьяна Александровна
В статье представлен сценарий выступления агитбригады по ПДД «Светофорчик». Цель – профилактика ДТТ, пропаганда ПДД, закрепление навыков безопасного поведения на дороге. Материал можно использовать как во внеклассной работе, так и на уроках ОБЖ.
Сосновоборская гимназия — ПДД
ДОРОЖНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬМЕРОПРИЯТИЯ ПО ПДД в начальной школе
Ссылка на методическое пособие «Все, что нужно знать про безопасную перевозку ребенка в автомобиле»: https://www.
rst.gov.ru//newsRST/redirect/news/1//7558/
График работы родительского патруля
- Сентябрь месяц, по окончанию летних каникул
- Ноябрь месяц, по окончанию осенних каникул
- Январь месяц, по окончанию зимних каникул
- Апрель месяц, по окончанию весенних каникул
Тест для-1-4-классы
Тест для-5-9-классы
Тест для-10-11-классы
Тест по ПДД
Экспресс — беседы по ПДД (минутки безопасности)
С 1 по 30 сентября в МАОУ «Гимназия №1» г. Сосновоборска прошел Месячник безопасности. Педагог организатор ОБЖ, Зыков Сергей Васильевич
— довел до сведения учащихся информацию о том, что произошло на дорогах красноярского края за истекший период 2020 года;
— напомнил о том, что светоотражающие элементы на одежде – это необходимый атрибут каждого пешехода;
— напомнил ребятам правила дорожного движения и безопасный маршрут к образовательному учреждению;
— актуализировал в памяти ребят знания о том, как правильно и безопасно переходить дорогу – сняв капюшон, наушники, не отвлекаясь на телефон, т к это три наиболее частые причины ДТП с пешеходами.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЮ МАРШРУТА ДВИЖЕНИЯ ШКОЛЬНИКА «ДОМ-ШКОЛА»
Рекламные ролики, посвященные безопасности дорожного движения
Видеообращение начальника ГИБДД к детям
Ролики по ПДД
Памятка школьнику БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГЕ
Памятка школьнику БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГЕ2
СМОТРИ ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНЫЕ МУЛЬТФИЛЬМЫ ПО ПДД
Азбука ПДД для детей Урок №3
СВЕТОФОР
Азбука безопасности на дороге
Мультики Руби и Йо-Йо: Светофор и Малыш-Клубничка
О ПДД(анимация)
Родители – активные помощники педагогов в формировании у детей дисциплинированного поведения на улице, соблюдения ими правил безопасности. В младшем дошкольном возрасте ребенок должен усвоить:
— без взрослых на дорогу выходить нельзя, идешь со взрослым за руку, не вырывайся, не сходи с тротуара;
— ходить по улице следует спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара;
— переходить дорогу можно только по пешеходному тротуару на зеленый сигнал светофора, убедившись, что все автомобили остановились;
— проезжая часть предназначена только для транспортных средств;
— движение транспорта на дороге регулируется сигналами светофора и милиционером-регулировщиком;
— в общественном транспорте не высовываться из окон, не выставлять руки какие-либо предметы.
Все эти понятия ребенок усвоит более прочно, если его знакомят с Правилами дорожного движения систематически, ненавязчиво. Используйте для этого соответствующие ситуации на улице во дворе, по дороге в детский сад. Находясь с малышом на улице полезно объяснять ему все, что происходит на дороге с транспортом, пешеходами. Например, почему в данный момент нельзя перейти проезжую часть, какие на этот случай существуют правила для пешеходов и автомобилей, укажите на нарушителей, отметив, что они нарушают правила, рискуя попасть под движущиеся транспортные средства.
Чтобы развить у ребенка зрительную память, закрепить зрительные впечатления, предложите малышу, возвращаясь с ним из детского сада, самому найти дорогу домой, или наоборот, привести вас утром в детский сад. Не запугивайте ребенка улицей – панический страх перед транспортом не менее вреден, чем беспечность и невнимательность! Полезно читать ребенку стихи о Правилах дорожного движения и показывать рисунки с дорожными знаками и различными дорожными ситуациями.
Купите ребенку игрушечные автомобили, автобусы, светофоры, фигурки регулировщиков и организуйте игры по придуманным вами сюжетам, отражающим различные ситуации на улице. Игра хорошее средство обучения ребенка дорожной грамоте. Помните! Ребенок учится законам улицы, беря пример с вас – родителей, других взрослых. Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только вашего ребенка, но и других детей. Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев на дорогах!
ПАМЯТКА для учащегося о безопасном маршруте следования и о сложных участках на дорогах:
- Выходя на улицу, пользуясь транспортом, вы часто не придерживаетесь определенных правил безопасности. Главная цель этих правил — сохранить твою жизнь.
- Тебе как пешеходу следует помнить:
- наиболее опасны на дорогах перекрестки, скоростные участки движения, зоны ограниченной видимости, гололед;
- не переходите улицу на красный свет, даже если не видно машин;
- переходи дорогу, предварительно посмотрев в обе стороны — сначала налево, потом направо;
- на дорогу можно с тротуара только сойти, а не выбежать;
- не выбегай на дорогу из-за препятствия (стоящего у обочины транспорта, высокого сугроба). Водитель не успеет затормозить при твоем неожиданном появлении;
- ходи только по тротуару, если же тротуара нет и тебе приходится идти по обочине дороги, выбирай ту ее сторону, по которой машины идут тебе навстречу;
- никогда не рассчитывай на внимание водителя, надейся только на себя;
- без родителей улицу лучше всего переходить в группе пешеходов.
- Запомни главное правило пешехода — надо предвидеть опасность и по возможности избегать
Водитель не успеет затормозить при твоем неожиданном появлении;Памятка родителям по правилам дорожного движения:
1. Необходимо учить детей не только соблюдать Правила дорожного движения, но и с самого раннего возраста учить их наблюдать и ориентироваться. Нужно учитывать, что основной способ формирования навыков поведения — наблюдение, подражание взрослым, прежде всего родителям. Многие родители не понимая этого, личным примером обучают детей неправильному поведению на дороге.
2. Находясь с ребенком на проезжей части, не спешите, переходите дорогу размеренным шагом.
Ни в коем случае нельзя бежать! Иначе вы научите спешить там, где надо наблюдать и соблюдать правила безопасности.
3. Не посылайте ребенка переходить или перебегать дорогу впереди вас — этим вы обучаете его переходить дорогу, не глядя по сторонам. Маленького ребенка надо крепко держать за руку, быть готовым при попытке вырваться — это типичная причина несчастных случаев.
4 .Учите ребенка смотреть! У ребенка должен выработаться твердый навык: прежде, чем сделать первый шаг с тротуара, он поворачивает голову и осматривает дорогу во всех направлениях. Это должно быть доведено до автоматизма.
5. Начинать движение через проезжую часть на зеленый сигнал светофора можно только убедившись, что все машины остановились.
6.Учите ребенка оценивать скорость и направление будущего движения машины. Научите ребенка определять, какая машина едет прямо, а какая готовится к повороту.
7.Учите ребенка замечать машину. Иногда ребенок не замечает машину или мотоцикл, находящийся вдалеке.
Научите его всматриваться вдаль.
8. Твердо усвойте сами и научите ребенка, что входить в любой вид транспорта и выходить из него можно только тогда, когда он стоит. Объясните ребенку, что нельзя прыгать на ходу.
9. Выходить на дорогу из-за стоящего транспорта нельзя!
10. Составьте для ребенка «Маршрутный лист» от дома до школы. Помните, необходимо выбрать не самый короткий, а самый безопасный путь. Несколько раз пройдите этот путь вместе с сыном или дочерью, убедитесь, что ребенок твердо усвоил этот путь.
Памятка для родителей:
- Как показывает практика, когда сотрудник ГАИ приходит в класс, дети на все вопросы отвечают правильно. Дети знают Правила дорожного движения, но знают их только в теории.
В очередной раз обращаемся ко всем взрослым: пристальнее следите за поведением детей на дорогах, решительно пресекайте любую шалость, которая может стать причиной травматизма, будьте сами примерными пешеходами и требуйте этого от детей.
- Как же научить ребенка безопасному поведению на улице? Одними предостережениями типа «будь осторожен» делу существенно не поможешь. Необходима повседневная тренировка движений, внимания ребенка. Лишь в этом случае у детей могут выработаться твердые навыки безопасного поведения на улице. И очень большое значение имеет в первую очередь постоянный личный пример родителей.
- Важно воспитать у детей навыки безопасного поведения на дороге, научить их правильно действовать и знать основные аварийные ситуации, в которые попадают пешеходы.
- Навык наблюдения. Учим ребенка видеть предметы, закрывающие обзор проезжей части. Для этого ему надо многократно показывать с тротуара эти предметы тогда, когда они скрывают, вот-вот скроют или только что скрыли движущийся автомобиль. Таким же образом ребенок должен научиться видеть факторы, отвлекающие его внимание, как сигналы опасности. Таким фактором может быть автобус, остановившийся на противоположной стороне улицы. Спеша, люди нередко попадают под колеса автомобиля, так как их внимание в этот момент было переключено только на автобус.
- Навык спокойного поведения на улице. Этот навык очень важен для ребенка, чтобы он не волновался и не спешил, какие бы обстоятельства к этому не принуждали!
- Навык переключения на улицу. Бордюрный камень тротуара – это граница, за которой кончаются привычки, действующие в быту. Учим ребенка замечать эту границу: замедлять движение, останавливаться, выдерживать необходимую паузу для психологического переключения в связи с переходом улицы.
Официальный сайт — ПДД
Учащихся Школы 45 информируем о том, что светоотражающие элементы направлены на отражение всего света, попадающего на них, с целью предотвращения дорожно-транспортного происшествия путем увеличения возможности обзора дорожного полотна водителем и наличия препятствий на нем.
Родители – активные помощники педагогов в формировании у детей дисциплинированного поведения на улице, соблюдения ими правил безопасности.
В младшем дошкольном возрасте ребенок должен усвоить:
— без взрослых на дорогу выходить нельзя, идешь со взрослым за руку, не вырывайся, не сходи с тротуара;
— ходить по улице следует спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара;
— переходить дорогу можно только по пешеходному тротуару на зеленый сигнал светофора, убедившись, что все автомобили остановились;
— проезжая часть предназначена только для транспортных средств;
— движение транспорта на дороге регулируется сигналами светофора и милиционером-регулировщиком;
— в общественном транспорте не высовываться из окон, не выставлять руки какие-либо предметы.
Все эти понятия ребенок усвоит более прочно, если его знакомят с Правилами дорожного движения систематически, ненавязчиво. Используйте для этого соответствующие ситуации на улице во дворе, по дороге в детский сад. Находясь с малышом на улице полезно объяснять ему все, что происходит на дороге с транспортом, пешеходами. Например, почему в данный момент нельзя перейти проезжую часть, какие на этот случай существуют правила для пешеходов и автомобилей, укажите на нарушителей, отметив, что они нарушают правила, рискуя попасть под движущиеся транспортные средства.
Чтобы развить у ребенка зрительную память, закрепить зрительные впечатления, предложите малышу, возвращаясь с ним из детского сада, самому найти дорогу домой, или наоборот, привести вас утром в детский сад. Не запугивайте ребенка улицей – панический страх перед транспортом не менее вреден, чем беспечность и невнимательность! Полезно читать ребенку стихи о Правилах дорожного движения и показывать рисунки с дорожными знаками и различными дорожными ситуациями.
Купите ребенку игрушечные автомобили, автобусы, светофоры, фигурки регулировщиков и организуйте игры по придуманным вами сюжетам, отражающим различные ситуации на улице. Игра хорошее средство обучения ребенка дорожной грамоте. Помните! Ребенок учится законам улицы, беря пример с вас – родителей, других взрослых. Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только вашего ребенка, но и других детей. Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев на дорогах!
ПАМЯТКА для учащегося о безопасном маршруте следования и о сложных участках на дорогах:
- Выходя на улицу, пользуясь транспортом, вы часто не придерживаетесь определенных правил безопасности. Главная цель этих правил — сохранить твою жизнь.
- Тебе как пешеходу следует помнить:
- наиболее опасны на дорогах перекрестки, скоростные участки движения, зоны ограниченной видимости, гололед;
- не переходите улицу на красный свет, даже если не видно машин;
- переходи дорогу, предварительно посмотрев в обе стороны — сначала налево, потом направо;
- на дорогу можно с тротуара только сойти, а не выбежать;
- не выбегай на дорогу из-за препятствия (стоящего у обочины транспорта, высокого сугроба). Водитель не успеет затормозить при твоем неожиданном появлении;
- ходи только по тротуару, если же тротуара нет и тебе приходится идти по обочине дороги, выбирай ту ее сторону, по которой машины идут тебе навстречу;
- никогда не рассчитывай на внимание водителя, надейся только на себя;
- без родителей улицу лучше всего переходить в группе пешеходов.
- Запомни главное правило пешехода — надо предвидеть опасность и по возможности избегать
Водитель не успеет затормозить при твоем неожиданном появлении;Памятку для родителей по безопасному участию детей в дорожном движении см. ЗДЕСЬ
Памятка родителям по правилам дорожного движения:
1. Необходимо учить детей не только соблюдать Правила дорожного движения, но и с самого раннего возраста учить их наблюдать и ориентироваться. Нужно учитывать, что основной способ формирования навыков поведения — наблюдение, подражание взрослым, прежде всего родителям. Многие родители не понимая этого, личным примером обучают детей неправильному поведению на дороге.
2. Находясь с ребенком на проезжей части, не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. Ни в коем случае нельзя бежать! Иначе вы научите спешить там, где надо наблюдать и соблюдать правила безопасности.
3. Не посылайте ребенка переходить или перебегать дорогу впереди вас — этим вы обучаете его переходить дорогу, не глядя по сторонам. Маленького ребенка надо крепко держать за руку, быть готовым при попытке вырваться — это типичная причина несчастных случаев.
4 .Учите ребенка смотреть! У ребенка должен выработаться твердый навык: прежде, чем сделать первый шаг с тротуара, он поворачивает голову и осматривает дорогу во всех направлениях. Это должно быть доведено до автоматизма.
5. Начинать движение через проезжую часть на зеленый сигнал светофора можно только убедившись, что все машины остановились.
6.Учите ребенка оценивать скорость и направление будущего движения машины. Научите ребенка определять, какая машина едет прямо, а какая готовится к повороту.
7.Учите ребенка замечать машину. Иногда ребенок не замечает машину или мотоцикл, находящийся вдалеке. Научите его всматриваться вдаль.
8. Твердо усвойте сами и научите ребенка, что входить в любой вид транспорта и выходить из него можно только тогда, когда он стоит. Объясните ребенку, что нельзя прыгать на ходу.
9. Выходить на дорогу из-за стоящего транспорта нельзя!
10. Составьте для ребенка «Маршрутный лист» от дома до школы. Помните, необходимо выбрать не самый короткий, а самый безопасный путь. Несколько раз пройдите этот путь вместе с сыном или дочерью, убедитесь, что ребенок твердо усвоил этот путь.
Памятка для родителей: Как показывает практика, когда сотрудник ГАИ приходит в класс, дети на все вопросы отвечают правильно. Дети знают Правила дорожного движения, но знают их только в теории.
Как же научить ребенка безопасному поведению на улице? Одними предостережениями типа «будь осторожен» делу существенно не поможешь.
Необходима повседневная тренировка движений, внимания ребенка. Лишь в этом случае у детей могут выработаться твердые навыки безопасного поведения на улице. И очень большое значение имеет в первую очередь постоянный личный пример родителей.Важно воспитать у детей навыки безопасного поведения на дороге, научить их правильно действовать и знать основные аварийные ситуации, в которые попадают пешеходы.
Навык наблюдения. Учим ребенка видеть предметы, закрывающие обзор проезжей части. Для этого ему надо многократно показывать с тротуара эти предметы тогда, когда они скрывают, вот-вот скроют или только что скрыли движущийся автомобиль. Таким же образом ребенок должен научиться видеть факторы, отвлекающие его внимание, как сигналы опасности. Таким фактором может быть автобус, остановившийся на противоположной стороне улицы. Спеша, люди нередко попадают под колеса автомобиля, так как их внимание в этот момент было переключено только на автобус.
Навык спокойного поведения на улице. Этот навык очень важен для ребенка, чтобы он не волновался и не спешил, какие бы обстоятельства к этому не принуждали!
Навык переключения на улицу.
Бордюрный камень тротуара – это граница, за которой кончаются привычки, действующие в быту. Учим ребенка замечать эту границу: замедлять движение, останавливаться, выдерживать необходимую паузу для психологического переключения в связи с переходом в опасную зону.Навык переключения на самоконтроль. Попав на проезжую часть, ребенок должен следить за своим поведением, правильно оценивать дорожную обстановку. Выработка такого навыка требует определенной тренировки. Устная информация о том, что необходимо при переходе улицы смотреть сначала налево, а затем – направо, не действует должным образом. Учите этому ребенка на практике.
Когда ребенок носит очки. Очки «исправляют» зрение только перед собой. Так называемое боковое зрение, играющее важную роль для юного пешехода, остается ослабленным! Поэтому обращайте особое внимание на детей в очках и обращайте их внимание на эту особенность.
В очередной раз обращается ко всем взрослым: пристальнее следите за поведением детей на дорогах, решительно пресекайте любую шалость, которая может стать причиной травматизма, будьте сами примерными пешеходами и требуйте этого от детей.
В нашей школе работает отряд ЮИД — Юные Инспкеторы Дороги
Безопасный путь в школу
Уголок ПДД в школе
МОУ «Елатомская средняя общеобразовательная школа»
В период самоизоляции Госавтоинспекция рекомендует взрослым и детям повторять правила дорожной безопасности в дистанционном режиме. Для этого сотрудники ГИБДД в регионах готовят видеоуроки, проводят прямые эфиры в социальных сетях, онлайн-викторины, конкурсы и челленджи по Правилам дорожного движения.
Рекомендуется посмотреть обучающие видеоролики «Дорожное королевство», «Дорожная кухня» и «Перекресток знаний», посетить образовательный проект «Семья Светофоровых».
Кроме того, Госавтоинспекция напоминает, что сейчас созданы различные интернет-ресурсы, на которых размещены полезные и наглядные материалы по тематике дорожной безопасности. Ими можно воспользоваться для самостоятельного изучения ПДД детьми вместе с родителями в период самоизоляции.
Например, это интерактивные образовательные порталы «Город дорог», «Дорога без опасности» и «Сакла», а также сайты юидроссии.рф, bezdtp.ru, сайт всероссийской газеты «Добрая Дорога Детства».
Чтобы привлечь как можно большее число детей и их родителей к изучению и повторению правил безопасного поведения на дорогах, сотрудники Госавтоинспекции в регионах проводят различные интернет-конкурсы, викторины, флешмобы и акции. Для участия в них необходимо следить за информацией в официальных аккаунтах подразделений ГИБДД в социальных сетях.
Госавтоинспекция призывает детей и взрослых провести время дома с пользой и, повторив в этот период правила дорожной безопасности, присоединиться к всероссийскому интернет-марафону «Дома учим ПДД». Чтобы стать его участником, необходимо разместить на своей странице в Instagram фотографию на тему дистанционного изучения детьми Правил дорожного движения в любом формате под хештегом #ПДДдома.
В Госавтоинспекции уверены, что хештег #ПДДдома объединит многих неравнодушных взрослых, а также поможет детям не только интересно провести время на домашнем режиме, но и подготовиться к безопасному участию в дорожном движении по окончании периода самоизоляции.
источник
ГИБДД и МОУ «Елатомская СОШ» приглашает к участию во всероссийском интернет-марафоне «Дома учим ПДД».
Участником интернет-марафона может стать любой желающий. Для этого необходимо направить фото на тему дистанционного изучения детьми правил дорожного движения на электронную почту школы [email protected]. Все присланные фото будут размещены на данной страничке с хештегом #ПДДдома.
Мы уверены, что участие в марафоне #ПДДдома объединит многих неравнодушных взрослых, а также поможет заранее позаботиться о том периоде, когда ограничения, вызванные пандемией, будут сняты и юные участники дорожного движения, снова станут участниками дорожного движения, окажутся в городе с его оживленным движением, посвятят свой досуг играм на свежем воздухе, а также увлечениям, связанным с катанием на велотранспорте и различных средствах передвижения.
Важные правила безопасности дорожного движения, которые должны знать ваши дети.
«Безопасность прежде всего — это« Безопасность всегда ». Чарльз Хэйс
Обеспечение безопасности ваших детей в любое время может быть довольно сложной задачей, если вы не всегда с ними. Родители обеспечивают безопасность своих детей дома, а учителя или воспитатели несут ответственность за безопасность ваших детей в школе. Но кто их обезопасит в дороге? Идут ли ваши дети в школу, садятся на автобус или высаживают каждое утро, важно, чтобы они знали правила дорожного движения.
Важность правил безопасности дорожного движения для детей
В отличие от взрослых, у детей нет зрелости, чтобы знать, что делать, а что нет, гуляя по дорогам. Без присмотра взрослых и надлежащего знания правил безопасности дорожного движения дети могут подвергнуть себя опасности. Когда дело касается безопасности ваших детей, вы не должны идти на компромиссы. Обучайте детей правилам дорожного движения, как только они станут достаточно взрослыми, чтобы выйти из дома.
Убедитесь, что они понимают, что вы говорите, практикуя это вместе с ними.
1. Знайте свои сигналы
Помогите своим детям узнать о светофорах, дорожных знаках и о том, что означает каждый цвет.
- Зеленый означает движение: автомобили движутся вперед, только когда светофор становится «зеленым».
- Красный означает остановку: когда светофор становится красным, все автомобили должны остановиться.
- Желтый означает снижение скорости: когда сигнал становится желтым, транспортные средства должны замедлить скорость и приготовиться к остановке.
- Знак «Иди» или идущий человек на перекрестках предназначен для пешеходов.Переходите дорогу только в том случае, если эти знаки зеленого цвета. Но перед тем, как переходить дорогу, вы должны убедиться, что это безопасно, проверив, нет ли встречных машин.
2. Придерживаться тротуара
- Не ходите по дороге, если не переходите ее со взрослым.
- Родители, гуляющие со своими детьми, должны всегда держаться за руки, чтобы они не убежали.
- Научите своего ребенка быть внимательными и не упускать из виду велосипедистов и других пешеходов.
- По возможности придерживайтесь самой дальней от дороги стороны тротуара.
3. Остановиться, посмотреть и перейти
Всегда ищите сигналы и переходите дорогу по пешеходному переходу. При отсутствии такой маркировки делать следующее:
- Посмотрите направо, а затем налево, чтобы увидеть, нет ли приближающихся транспортных средств.
- Если да, дождитесь проезда автомобиля и переходите дорогу.
- Никогда не переходите на поворотах.
- Никогда не переходите между неподвижными автомобилями.
Взрослые всегда должны сопровождать детей и держать их за руку при переходе улицы.
4. Бег запрещен
Дети, как правило, беспокойны и не всегда могут проявлять терпение при ходьбе по обочине дороги.
Как родители, не позволяйте своим детям привыкать бегать впереди вас. Для ваших детей важно всегда оставаться на вашей стороне.
5.Только на пешеходном переходе AKA Zebra Crossing
Дети имеют склонность просто перебегать улицу в любом месте, где им заблагорассудится. Это может быть опасно, поскольку проезжающие машины не замедляют движение, если нет сигнала или перекрестка, а иногда … они вообще не останавливаются.
Важно показать детям, как выглядит пешеходный переход, и искать его, переходя дорогу.
6. Ориентация и осведомленность
Дети так легко отвлекаются, и важно, чтобы они всегда были в курсе своего окружения.Не позволяйте им увлекаться прогулками и болтовней с компанией друзей у дороги. Ношение наушников, прослушивание музыки или разговор по телефону отвлекают их и не позволяют сосредоточиться на том, что происходит вокруг.
Несмотря на то, что безопасность ваших детей и обучение их правилам дорожного движения очень важны, безопасность вашего автомобиля не менее важна.
Если вы причастны к угону или угону автомобиля, позвоните в службу экстренной помощи Beame по номеру 086 023 2631 со своего мобильного телефона или через приложение для смартфона Beame, чтобы сообщить о похищенном автомобиле.
Загрузите приложение Beame Smartphone App бесплатно для платформ iOS и Android.
Для получения дополнительной информации посетите сайт www.beame.co.za или позвоните в нашу службу поддержки клиентов по телефону 0860 23 26 31
9 основных советов по обучению вашего ребенка правилам дорожного движения —
Безопасность всегда превыше всего. Вы представляете, как бы выглядел трафик, если бы не было правил? Вы даже не хотите думать об этом, не так ли? Как родители, мы несем ответственность за то, чтобы наши дети были пригодны для дороги.Они будут ходить пешком или кататься на велосипеде по окрестностям, прежде чем вы об этом узнаете.
Согласно статистике, более 1600 детей в возрасте до 15 лет погибают в дорожно-транспортных происшествиях в США.
Из них каждый пятый ребенок в возрасте до 15 лет, погибший в дорожно-транспортных происшествиях, был пешеходами . Это звучит ужасающе. Именно поэтому мы должны быть уверены, что наши дети останутся в безопасности.
Не так уж и сложно научить ребенка оставаться в безопасности в дороге.Просто нужен правильный подход. Эти 9 советов помогут вам в этом:
1. Скажите им, чтобы они использовали пешеходные переходы
Начните уроки правил дорожного движения с объяснения важности пешеходных переходов. Здесь правят пешеходы и останавливаются водители. Не все водители соблюдают это правило, поэтому попросите ребенка смотреть ему в глаза и внимательно следить за тем, что происходит на дороге. Они не могут переходить дорогу, когда машина находится слишком близко, даже если речь идет о пешеходном переходе.
2. Объясните основные сигналы
Когда вы ведете машину, расскажите им, что означают красный, желтый и зеленый.
Когда светофор горит КРАСНЫМ, машина останавливается. Когда он сигнализирует ЖЕЛТЫЙ, автомобиль замедляется. Когда он ЗЕЛЕНЫЙ, машина движется.
Знаки ходьбы на перекрестках предназначены для пешеходов. Здесь зеленый цвет означает, что пешеход движется.
Однако ваш ребенок все равно должен смотреть налево и направо, прежде чем переходить дорогу. Если знак ходьбы становится читаемым или знак запрещает ходить, пешеход должен оставаться на тротуаре.
3. Обучите их напористости
Остановитесь и посмотрите, прежде чем переходить дорогу! Это должно быть главным правилом, когда вы учите своих детей ходить по улице. Они должны увидеть, не приближается ли какой-нибудь транспорт. Они должны обращать внимание на сигналы.
4. Учите их тому, чего делать не следует
Ваш ребенок легко запомнит, что ему НЕЛЬЗЯ делать в дороге:
(- и выполняйте команды для тех из вас, кто говорит положительно, потому что, когда команда дается отрицательно, дети сначала слышат команду, а затем их мозг должен отменить ее, что иногда не происходит до того, как они начнут действовать по ней)
- Не переходите дорогу на поворотах — переходите прямо там, где вас видно.
- Не играйте на тротуаре или в дороге. Играйте рядом с домом, подальше от улицы.
- Не переходите дорогу, когда приближается автомобиль. Подождите, пока приближающийся транспорт не обгонит или остановится.
- Не переходите между неподвижными автомобилями. — Делайте переход на пешеходных переходах или перекрестках.
- Не беги по дороге. — Идите и следите за тем, что вас окружает, когда вы переходите дорогу.
Вы можете составить список того, чего нельзя делать, чтобы они легко запомнили их.
5. Скажите им, чтобы они носили яркую одежду
Яркие цвета хороши тем, что привлекают внимание водителей. Водитель может легко не увидеть кого-то в тусклых тонах, особенно ночью.
6. Используйте тротуар
Ваш ребенок должен оставаться на тротуаре, когда куда-то идет. Неважно, если улица слишком занята. Им никогда не следует сходить с тротуара, если только они не хотят перейти дорогу по пешеходному переходу.
7. Скажите ребенку, чтобы он набрался терпения
Дети склонны перебегать улицу, поэтому они быстрее переберутся на другую сторону. Это может быть потому, что они слишком боятся переходить улицу и хотят сделать это как можно быстрее.
Научите их сохранять бдительность, поскольку водитель может не соблюдать правила. Они не должны убегать.
8. Не позволяйте им играть на тротуаре или в дороге
Время игры должно иметь ограничения.Ваши дети никогда не должны играть там, где едут машины, даже на тротуаре. Они также не должны играть на стоянках.
9. Научите их безопасно ездить на велосипеде
Ваш ребенок любит кататься на велосипеде? Замечательно. Однако вы должны научить их, как оставаться в безопасности. Вот несколько основных правил, которым нужно следовать:
- Перед поездкой проверьте состояние велосипеда. Если это не так, не используйте его.
- Всегда надевайте шлем.
- Всегда используйте велосипедную дорожку. Если велосипедной полосы нет, катайтесь на велосипеде по дороге, но очень близко к тротуару. Обращайте внимание на звуки, чтобы вы могли распознать приближение быстрого или крупногабаритного транспортного средства.
- Не катайтесь на велосипеде ночью. Это единственный надежный способ обезопасить ребенка
Вы не хотите, чтобы ваши дети боялись попасть в пробку. Вы не должны читать им лекции и наказывать их, когда они делают что-то не так.
Вы знаете, как научить этим правилам, не беспокоя детей? Игры! Вы можете позволить своему ребенку быть полицейским, который научит вас ходить или ездить на велосипеде.
Сохраняйте спокойствие. Это урок для тебя, родитель.
Гостевой пост: Крис Ричардсон — журналист, редактор и блогер. Он любит писать, узнавать новое и знакомиться с новыми общительными людьми. Крис также любит путешествовать, заниматься спортом и играть на гитаре.
Copyright 2017 Safe Ride 4 Kids. Все права защищены. Вы не можете публиковать, транслировать, переписывать или распространять этот материал без разрешения. Вы можете сделать ссылку на Safe Ride 4 Kids или поделиться ею в социальных сетях.
Хэллоуин — особенно опасный праздник для пешеходов. Прочтите наши советы по безопасности на Хэллоуин здесь.
Фотография предоставлена приглашенным писателем
Есть ли правильный способ преподавать право отвода? — Западный ветер
Когда дело доходит до повышения в звании, одними из самых сложных для изучения — не говоря уже об обучении — являются требования к навигации и пилотированию. Заполненный причудливыми терминами, сложными правилами навигации и достаточным количеством диаграмм, чтобы задушить лошадь, он может быть ошеломляющим как для разведчиков, так и для тех, кто их обучает.Так с чего же начать? Как разбить это на управляемые части учебной программы? Как вы объясняете концепции управления лодкой по воде (без полос и светофоров) подросткам, которые никогда не садились за руль автомобиля, не говоря уже о лодке? Давайте вместе разберемся с этим.
Ниже представлены некоторые советы и обучающие инструменты, которые помогли девушкам с нашего корабля понять эти концепции, но ПОЖАЛУЙСТА, поделитесь, какие методы сработали для вашего корабля, в разделе комментариев.
Обычно я яростный сторонник того, чтобы сразу перейти к руководству Sea Scout. Нет необходимости изобретать велосипед каждый раз, когда мы чему-то учим, когда в нашем распоряжении уже есть относительно полное руководство. Но в случае Правил дорожного движения / Вспомогательных средств навигации страницы за страницами информации в руководстве могут вызвать потускнение глаз в считанные секунды. Поэтому, хотя я бы не рекомендовал отправлять скаутов прямо к руководству, есть одна группа людей, которым обязательно стоит начать с этого: те, кто обучает скаутов.Крайне важно, чтобы шкиперы, товарищи по игре, родители или скауты Able, взявшие на себя задачу преподавания этого материала, полностью усвоили концепции, схемы и правила, касающиеся полосы отчуждения.
Это та область, где вы просто не можете «подделать». А если вы не разбираетесь в материале, у вас мало шансов успешно обучить своих скаутов. Если на вашем корабле в настоящее время нет кого-то, кто хорошо разбирается в этом предмете, сейчас идеальное время, чтобы обратиться за помощью к вашему сообществу или другим местным кораблям.Ваш местный Power Squadron также является отличным ресурсом. Ищете онлайн-справочник? Попробуйте http://www.BoatingBasicsOnline.com. Или пригласите эксперта, который обучит ваших скаутов (и вас!), Это победа для всех.
Как только у вас получится взять этот предмет под контроль, самое время разработать обучающие инструменты. В нашем случае мы используем игрушечные лодки (Время скороговорки: попробуйте сказать «игрушечные лодочки» 5 раз быстрее. Это отличный «мозговой перерыв», который можно использовать во время обучения).
Девочки Morning Star (Корабль 1351) наслаждаются плаванием на лодках. Быстрая поездка в местный магазин Toys ‘R Us и примерно 20 долларов позже, и у нас есть полный арсенал игрушечных парусных лодок, игрушечных моторных лодок и даже игрушечного катера береговой охраны (просто потому, что это круто).
Я с уверенностью могу подтвердить этот уровень интереса достигает пика, когда вы бросаете сетчатый мешок с игрушечными лодками на стол вместо того, чтобы сказать: «Вытащите свои тетради, карандаши и руководства Sea Scout». Практическое обучение задействует целую другую часть мозга, которая остается неиспользованной, когда вы просто визуально смотрите на диаграммы или просто получаете информацию, которую нужно скопировать в записные книжки.
Я уже упоминал, что с игрушечными лодками просто весело играть? Потому что это.
И скаутинг, в конце концов, должен доставлять удовольствие.
Как только лодки коснулись стола, мы, ничего не сказав, позволили разведчикам возиться с лодками на несколько минут. Блестящие пластиковые шарики, кажется, привлекают внимание детей всех возрастов (даже взрослых детей со знаками отличия в форме взрослых). Пусть каждый получит свое «Я хочу потрогать и поиграть с лодками!» Если они хотят выйти из своей системы на 2 или 3 минуты, они с гораздо большей вероятностью сосредоточатся на уроке, используя их в практических схемах.
Обычно мы начинаем с моторных лодок. Их проще всего понять, поскольку они не имеют отношения к галсам или направлению ветра, как в случае с транспортными средствами под парусами. Расставьте игрушечные лодки в различных конфигурациях: встреча, обгон и т. Д., И позвольте разведчикам перемещать лодки по их курсу, объясняя правила преимущественного права проезда. (Кстати, знаете ли вы, что часто судно СПРАВА имеет ПРАВО? Потому что я никогда не слышал об этом всего несколько лет назад.Это взорвало мой разум. И, к счастью, у меня достаточно уверенности, чтобы признать это.) Как и в любом «правиле», всегда есть исключения. Но начать с него очень просто.
Если у ваших игрушечных лодок есть подвижные паруса, вам будет лучше, так как вы можете расположить паруса так, чтобы указывать галс. Вырежьте простую стрелку (указывающую направление ветра) из карточек (или просто начертите стрелку на листе бумаги), и вы готовы начать обучение правилу преимущественного движения под парусами.
Когда разведчики могут визуально видеть, какое судно ближе к ветру, когда они могут перемещать эти игрушечные лодки вокруг себя, все становится намного проще.Когда они могут двигать паруса в логическом направлении, «левый галс» и «правый галс» становятся понятными понятиями, а не просто неясными парусными терминами.
Как только ваши скауты начнут понимать концепции права проезда с использованием игрушечных лодок, станет легче погрузиться в тонкости навигации. Вы можете слышно издавать звуки взрыва, когда поворачиваете лодку. Вы можете добавить вырезы из красных и зеленых кругов и квадратов для обозначения навигационных буев. (Удобная пословица — «Красный — вправо — возвращение», чтобы помочь запомнить, на какой стороне держать буи, когда ваше игрушечное судно возвращается в порт.Вы даже можете подобрать простые красные и зеленые светодиодные магнитные фонари, чтобы прикрепить их к бокам ваших игрушечных сосудов. Или вы можете просто использовать больше кусочков цветной бумаги.
Опять же, идея состоит в том, чтобы быть как можно более практичным. Создавайте осязаемые трехмерные модели и наблюдайте, как растет понимание.
Нам бы очень хотелось услышать, как вы обучаете свою команду тонкостям навигации и пилотирования. Если вы попробуете эти действия (или у вас есть другие успешные методы), сообщите, что вы и ваши скауты думаете, по электронной почте westernregionvcprog @ gmail.com.
Наконец, не забудьте посетить нашу НОВУЮ ВЕБ-СТРАНИЦУ ,
http://seascoutbeta.org/regions/western, чтобы увидеть все наши предыдущие программы и вклады в развитие, полезные видео, региональный календарь и более!
Удачной навигации!
~ Эрин Вагонер
Мате, S.S.S. Утренняя звезда
Ищете дополнительные средства обучения?
Щелкните здесь, чтобы получить подробное руководство по обучению навигации и пилотированию (особенно удобно для разведчиков, стремящихся к рангу Able), здесь — викторину на понимание, чтобы проверить базовые знания ваших разведчиков в области навигации и пилотирования, а здесь — веселое и уникальное упражнение по пилотированию, которое включает отслеживая вашу руку!
Нравится:
Нравится Загрузка.
..
Дети в Японии узнают о дорожном движении и безопасности дорожного движения в этих парках
Если вы были в Японии и думали, что там дороги безопаснее, чем здесь, на Филиппинах, вы, вероятно, правы.
В конце концов, получить водительские права в Японии непросто, поэтому очень маловероятно, что вы увидите kamote на дороге, будь то автомобиль или мотоцикл. Более того, действуют строгие законы, а соответствующие штрафы весьма значительны, поэтому неудобства на дороге — это последнее, чего хотел бы автомобилист в Японии.
Безопасность дорожного движения преподают в молодом возрасте
Но помимо правильного обучения водителей, японское правительство также сделало упор на правильном обучении даже детей — простых малышей, не имеющих представления об управлении автомобилем, — о дорожном движении и безопасности дорожного движения. Начни их молодыми, верно?
Самая большая причина этого, однако, заключалась в том, что в 60-е годы ежегодное количество смертей в результате автомобильных аварий в Японии резко увеличивалось.
В 1970 году было зарегистрировано около 17 000 смертей в результате автомобильных аварий.И среди этих итогов было замечено, что дети в возрасте до 15 лет были вовлечены в огромный процент смертей и травм.
Читать ниже ↓
Читать ниже ↓
Рекомендованные видео
ФОТО: Хадзиме Ёкота
Для решения этой проблемы Министерство образования Японии обязало школы включить обучение правилам дорожного движения в учебные программы. И как часть этих усилий по лучшему обучению детей, эти изображенные здесь «дорожные парки» были созданы по всей Японии.
Парки предназначены для моделирования дорожного движения и безопасности дорожного движения
Эти парки созданы с использованием визуальных материалов, включая передвижные светофоры и указатели. Есть также оборудование, такое как маленькие автомобили и велосипеды для детей, чтобы научить их, как правильно вести себя в дороге. Парки предоставляют детям возможность учиться на практике.
Читать ниже ↓
ФОТО: Хадзиме Ёкота
В конце концов, благодаря надлежащему законодательству и образованию, количество дорожно-транспортных происшествий, особенно с участием детей, в Японии резко сократилось.На сегодняшний день автостоянки по-прежнему регулярно используются школами. На самом деле их сейчас более сотни по всей стране.
ФОТО: Хадзиме Ёкота
Читать ниже ↓
Фотографии в этой статье были отправлены нам Хадзиме Йокота , президентом и основателем некоммерческой организации ACTION на Филиппинах и в Японии. Йокота поделился, что два его сына также узнали о правилах дорожного движения и безопасности дорожного движения, а также о том, как ездить на велосипеде в одной из этих парковок.
Йокота является сторонником безопасности дорожного движения и считает, что успех Японии может стать для Филиппин хорошей моделью, позволяющей сделать наши дороги безопаснее не только для детей, но и для всех.
Фактически, он планирует когда-нибудь запустить школьную программу по безопасности дорожного движения здесь, на наших берегах.
ФОТО: Хадзиме Ёкота
Читать ниже ↓
Теперь мы понимаем, что существует множество факторов, влияющих на безопасность дорожного движения в нашей стране. Но мы также считаем, что можем использовать подобные инициативы, поэтому их определенно стоит попробовать.Если. Что скажете, читатели? Раздел комментариев открыт.
ФОТО: Хадзиме Ёкота
Читать ниже ↓
ФОТО: Хадзиме Ёкота
См. Также
Читать далее
Оставить комментарий
Важность обучения детей правилам дорожного движения и безопасности дорожного движения
Детей следует хорошо обучать безопасности дорожного движения и ее важности независимо от их возраста.Их следует вовлекать в полезные интерактивные занятия, посвященные безопасности дорожного движения и правилам дорожного движения.
Безопасность дорожного движения — это предмет, который помогает детям сделать граждан более сознательными и ответственными. Дети в целом беззаботны и любят путешествовать по паркам и по дому. Обычно они не обращают особого внимания на свое окружение и на то, как себя вести на улице. Именно по этой причине безопасность дорожного движения и правила дорожного движения важны, чтобы они были более осведомленными и ответственными за свою безопасность.Многие дети получают травмы при езде на велосипеде и переходе дороги. Чтобы избежать подобных аварий и травм, обучение правилам дорожного движения необходимо на самом дошкольном уровне.
Обучение маленьких детей правилам дорожной безопасности и опасностям — очень важная задача, и ее следует выполнять с абсолютной осторожностью. Нельзя травмировать ребенка, показывая ему фотографии несчастных случаев, травм и смертей в результате дорожно-транспортных происшествий. Такая информация может вызвать страх и травму на всю жизнь. Поэтому необходимо, чтобы мы учили их в увлекательной игровой форме, чтобы они могли без страха изучать и понимать правила дорожного движения.
Детский сад в Нойде обязательно знакомит детей с безопасностью дорожного движения в этом юном возрасте, поскольку это помогает им, даже когда они становятся старше. Они становятся более ответственными гражданами, которые соблюдают все правила дорожного движения и соблюдают правила техники безопасности.
Правила, которым мы можем научить
Переходить дорогу после того, как посмотрели налево и направо: мы должны поощрять их попрактиковаться в том, чтобы смотреть налево и направо. Мы должны научить их, что, переходя дорогу, мы всегда должны смотреть налево и направо дважды, а затем, если дорога свободна, мы должны медленно переходить дорогу.
Чтение знаков безопасности дорожного движения: Детей следует обучать знакам безопасности дорожного движения вместе с их значением. Чрезвычайно важно ознакомить детей с основными дорожными знаками и сигналами. Во время вождения можно показывать разные светофоры и объяснять их значение. Этот метод действительно помогает детям учиться быстрее.
Переходить дорогу только на переходе «зебра». Родители и учителя должны объяснить детям знак перехода «зебра» и объяснить его значение. Взрослые должны использовать переход «зебра» только при переходе тропы, так как это безопаснее.
Обеспечьте безопасность велосипеда: Дети все время любят кататься на велосипеде. Необходимо, чтобы взрослый всегда был под присмотром. Дети слишком возбуждены, катаясь на велосипеде, большую часть времени они не обращают внимания, что приводит к множеству детских травм. Родители должны следить за тем, чтобы дети носили шлемы и наколенники, чтобы защитить их от подобных травм. Кроме того, родители должны сказать, что дети никогда не должны кататься по дороге, а только по паркам или велосипедным дорожкам.
Cambridge School Noida — одна из лучших школ, известная своей академической успеваемостью и внеклассной деятельностью. Мы стараемся привить всем хорошим привычкам этику и манеры, чтобы обеспечить общее развитие ребенка. Прием в детский сад 2022-2023 в Нойде открыт.
Зарегистрируйтесь сегодня.
10 правил безопасности дорожного движения для обучения ваших детей | by ParentCircle
‘ Мальчик попал в частный школьный автобус на глазах у матери’ ( TNN, Navi Mumbai, 15 февраля 2017 г. )
‘ Мальчик, пострадавший в школьной кабине, погиб в аварии ‘ ( TOI, Gurugram, 4 мая 2017 г. )
‘ 8-летний ребенок, сбитый на скорости велосипедом, подброшен в воздух, скончался на месте.Авария, произошедшая в районе Каримнагар в Телангане, была зафиксирована системой видеонаблюдения ‘( indiatoday.in, Хайдарабад, 17 июля 2017 г., )
Эти заголовки не единственные, в которых упоминаются дорожно-транспортные происшествия со смертельным исходом с участием детей. . Они были выбраны случайным образом из множества таких заголовков. Иногда дети становятся не только жертвами дорожно-транспортных происшествий, но и нарушителями правил дорожного движения, вызывающими аварии, о чем говорится в следующем заголовке.
‘ 1 убит, когда школьник, празднующий последний экзамен, врезал машину в тротуар у ворот Кашмира в Дели ‘ (NDTV, Нью-Дели, 20 апреля 2017 г.)
Все это поднимает очень важный вопрос — насколько безопасны наши дети, когда они ездят по нашим дорогам?
В младенческом и раннем возрасте дети живут защищенной жизнью под постоянной опекой своих родителей.Их крошечный мир ограничен их домами. Но, когда они начинают ходить в школу, их мир расширяется, включая район, школу, дороги и другие общественные места. Это когда они подвергаются опасностям на дороге из-за хаотичного движения, и их безопасность становится серьезной проблемой. Независимо от того, какой вид транспорта они выберут, независимо от того, кто их сопровождает, их безопасность всегда вызывает беспокойство и беспокойство.
Примечание: Мы намеренно приостанавливали воспроизведение видео после определенного момента, так как мы не верим в показ графических видео.
Мы действительно хотим, чтобы реальная последовательность также остановилась, как это было в нашем видео; но, к сожалению, этого не произошло. Маленький мальчик погиб. Кто виноват? Был ли это опрометчивый велосипедист? Мать мальчика не научила своего ребенка правилам дорожного движения? Какой бы ни была причина, ответственность за то, чтобы наши дети получали советы по безопасности дорожного движения в самом раннем возрасте, лежит на нас, родителях.
Разве это не ужасно? Итак, какова ваша роль здесь как родителя? Как сделать так, чтобы ваш ребенок оставался в безопасности в дороге и в то же время не представлял угрозы для безопасности других? Первый шаг — познакомить вашего ребенка с основами безопасности дорожного движения.
Вот 10 правил безопасности дорожного движения, которым следует научить вашего ребенка:
Правило №1: Расшифровка дорожных знаков — Начните с основ. Научите ребенка различным дорожным знакам и разметке, а также их значениям.
Пока вы вместе путешествуете по дороге, возьмите за привычку указывать на знаки. Начните со светофора и продолжайте объяснять доски с различными дорожными символами. Вы также можете использовать видеоролики YouTube, короткометражные фильмы или изображения, чтобы объяснить эти концепции.Установка лотка с песком, показывающая дороги со светофорами и указателями, станет хорошим обучающим инструментом. Ваш ребенок должен не только знать об этих признаках, но и соблюдать правила.
Правило №2: Осторожно катайтесь на велосипеде — Научите детей, что велосипеды (и мотоциклы, когда они достаточно взрослые, чтобы ими пользоваться) предназначены только для двоих и не более. Вы должны сначала показать здесь пример. Перегрузка автомобиля может нарушить баланс и привести к аварии. Во время езды посоветуйте ребенку соблюдать правила дорожного движения.Он должен придерживаться своей полосы движения и не постоянно менять полосу движения. Одна вещь, которую любят делать большинство детей, — это ездить зигзагообразно с диким азартом — строго отговаривайте от этого.
Правило №3: Скажите «нет» использованию мобильного телефона. — Идете ли вы за рулем или идете по дороге, говорить по мобильному телефону — это большое «нет-нет». Зародите этот урок в своем ребенке с самого начала. Опять же, практикуйте то, что вы проповедуете.
Правило №4: Никогда не «перепрыгивайте» светофор. — В большинстве случаев люди стремятся проехать мимо светофоров, когда собираются переехать, или вообще не обращают внимания на светофор.Это одна из основных причин дорожно-транспортных происшествий. Если ребенок едет в школу на велосипеде, научите его никогда этого не делать.
Правило №5: Осторожно переходите дорогу. — Проинструктируйте ребенка осторожно переходить дорогу.
- Научите его смотреть налево, затем направо и снова налево.
- Он никогда не должен бросаться через дорогу, куда бы он ни хотел. Он должен использовать предназначенные для этого пешеходные переходы, метро и путепроводы.
- Когда он переходит, он должен идти быстро, а не лениво проходить мимо.
- Если он переходит дорогу вместе с другом или двумя, твердо скажите ему, что он не должен держать никого за руку. Большую часть времени, держась за руки, один человек решает скрестить и потянуть другого, в то время как другой не решается это сделать. Такая тяга и перетягивание вызовут неуверенность и у автомобилистов, а также будут сопряжены с риском. (Конечно, это не относится к случаям, когда вы сопровождаете маленьких детей; они должны крепко держаться за вашу руку.)
- Самый важный момент — никогда не переходить дорогу впереди или позади неподвижных транспортных средств; никогда не знаешь, когда они двинутся, и есть ли машины, идущие с другой стороны.
Правило №6: Не играйте на дороге — Будь то овражный крикет или простая игра «беги и лови», пусть ваш ребенок помнит, что дороги — это не игровые площадки. Пусть пойдет в соседний парк, если нужно, поиграет в такие игры.
Не следует просто играть в игры, даже бегать по дороге.
Правило №7: Будьте бдительны при ходьбе — Скажите ребенку, чтобы он был осторожен и бдителен при ходьбе по дороге. Она не должна быть озабочена или поглощена разговором со своими друзьями.Научите ее ощущать звук различных рожков, чтобы она смогла определить, какой автомобиль едет за ней. Самое главное, научите ее пользоваться тротуаром или тротуаром везде, где это возможно.
Правило №8: Будьте в безопасности в качестве пассажира. — Во время путешествия на автобусах, автомобилях или поездах проинструктируйте своего ребенка не протягивать руку и не высовывать голову. Также позвольте ему крепко держаться за поручни, когда он стоит; Иногда, когда водитель резко тормозит, это может привести к серьезным авариям.Позвольте вашему ребенку проявлять осторожность при посадке и выходе из машины. Пусть он всегда выезжает только на обочину. И подчеркните риски, связанные с путешествием на подножке.
Скажите ребенку, чтобы он никогда не баловался этим.
Правило №9: Носите ремни безопасности и каски. — И водители, и пассажиры, особенно пассажиры, сидящие впереди, должны пристегиваться ремнями безопасности во время путешествия на автомобиле. Что касается двухколесного транспорта, шлемы — необходимость для водителей. Это основной урок, который ваш ребенок должен усвоить с самого начала.Он может сесть за руль намного позже, но все же станет для него образцом, практикуя это самостоятельно.
Правило №10: Запретить управление двухколесным моторизованным транспортным средством. — В Индии установленный законом возраст для получения постоянных водительских прав составляет 18 лет, тогда как временные или ученические права можно получить по прошествии 16 лет. Однако временная лицензия разрешает водителю только безредукторные автомобили с объемом двигателя менее 50 куб. См. В настоящее время практически нет транспортных средств, подпадающих под указанную категорию.
Поэтому никогда не разрешайте своему ребенку водить двухколесный транспорт, пока ему не исполнится 18 лет.
Следование этим 10 правилам, овладение важнейшим навыком тайм-менеджмента и еще более важным достоинством терпения обеспечит безопасность вашего ребенка в дороге.
Обучение детей безопасности дорожного движения
Написано Яной Анхелес
Если вы водите своих детей в школу каждый день, пора понять, что такое безопасность дорожного движения и что это для них значит.Безопасность дорожного движения распространяется на всех, а не только на детей, поэтому важно, чтобы вы, как родитель, могли эффективно научить своих детей тому, как безопасно переходить дорогу, их правам пешеходов и осторожности в отношении своего окружения в районах с оживленным движением. Раннее обучение может помочь им выйти за пределы детского возраста, а также повысить их осведомленность о безопасности и избежать смертельных травм, которые могут произойти, если взломщик рискует перейти дорогу.
Вот некоторые преимущества обучения ваших детей правилам дорожной безопасности:
Быть умным на дороге
Дети молоды и легко усваивают информацию в своем мозгу.Обучение их тому, как правильно вести себя на дороге, может принести им пользу в будущем для их безопасности и безопасности других людей. Осведомленность о небезопасных ситуациях при переходе дороги может помочь им лучше понять разницу между безопасным и небезопасным поведением при переходе пешеходных переходов, светофоров и улиц. Поощряйте их думать о своем выборе и определять безопасные и небезопасные ситуации, когда они находятся на улице.
Профилактика смертельных травм
Пешеходы могут получить смертельные травмы, переходя дорогу, если они не будут осторожны.Ваши дети смотрят на вас, когда речь идет о безопасности на дороге. Это означает, что всякий раз, когда вы с ними находитесь, убедитесь, что вы не принимаете небезопасных решений при переходе улиц и дорог с оживленным движением.
Ваши дети обычно смотрят на вас и пытаются моделировать такое поведение, поэтому поощрение ваших детей всегда использовать пешеходные переходы там, где они доступны, и следить за тем, чтобы дороги были чистыми перед переходом, может предотвратить получение смертельных травм.
Повышает безопасность и благополучие
Дети узнают о безопасности все время, когда они в школе, но вы можете влиять на них еще больше, пытаясь повысить их безопасность и благополучие.Предоставление им простых объяснений последствий своих действий может помочь им понять причину и следствие каждого принимаемого ими решения. Вы также не можете постоянно защищать своих детей, и они могут ходить на школьные экскурсии без вашего присмотра. Возможно, им придется переходить дорогу, чтобы добраться туда, где они должны быть, поэтому изложение всей необходимой информации может помочь им и их учителям. Вы даже можете вознаградить их, если они эффективно смоделируют безопасное поведение при переходе дороги, что может послужить для них стимулом продолжать это делать.
Знание правил
Сила знаний может творить чудеса, а изучение правил дорожного движения вместе с детьми может помочь им лучше понять, почему они вообще были внедрены. Правила помогают нам стать образцовыми гражданами в обществе, поэтому знание правил дорожного движения может помешать им получить штрафы или поставить под угрозу свою безопасность на улице. Теперь, когда ваши дети постепенно обретают некоторую независимость, возможность получить некоторые знания о том, почему существуют правила дорожного движения, поможет им нести ответственность, когда дело касается их действий и того, как они могут повлиять на них самих и других людей.
Остерегаться своего окружения
Безопасность дорожного движения — это не только строгое соблюдение правил, но и осторожное отношение к своему окружению. Будут времена, когда ваши дети в конечном итоге станут независимыми от вас, и они будут сами по себе, когда им нужно будет переходить с места на место.
Если научить их быть осторожными в своем окружении, это поможет им выявлять небезопасные ситуации, например, действия хищников или людей, которые хотят причинить вред.Помогая им определять подобные ситуации, они могут быстрее реагировать и находить безопасное место, куда они могли бы пойти в случае необходимости. Честно говоря, безопасность дорожного движения также заключается в том, чтобы уделять внимание улицам и дорогам, которые, как вы знаете, небезопасны, и сделать это приоритетом может помочь вашим детям, когда они, наконец, осознают свою независимость.
Безопасность дорожного движения — важный шаг для всех детей. Они не только узнают о советах по безопасности при переходе дороги, но также помогут им понять последствия своих собственных действий, если они будут небезопасны при переходе через оживленные районы с движением транспорта.Если помочь вашим детям понять разницу между безопасными и небезопасными ситуациями, это может помочь им в будущем, гарантируя, что они будут осведомлены о своем окружении, а также повысит их собственную безопасность и благополучие.