Как через телефон слушать музыку в машине: Как слушать музыку в машине через телефон: доступные способы

Как подключить телефон к магнитоле в машине через USB, Bluetooth, AUX и другие способы

Сегодня мы поговорим про способы подключения мобильного телефона, айфона и других устройств к автомагнитоле. Будут рассмотрены такие популярные методы как USB, Bluetooth, AUX и другие.

Музыка – идеальный способ увеличить комфортабельность пребывания в салоне авто. Сейчас, наверно, уже и не встретишь машину, у которой отсутствует магнитола и пара динамиков.

Все автопроизводители на данный момент свои модели комплектуют штатными аудиосистемами, или хотя бы проводят аудиоподготовку, предоставляя уже самому автовладельцу выбор установки магнитолы.

И вроде бы все просто – установил на авто необходимое оборудование, если оно не шло комплектации с машиной и наслаждаешься музыкой.

Что такое коаксиальная и компонентная акустики и какую выбрать читайте здесь https://autotopik.ru/obuchenie/1084-chto-takoe-koaksialnaya-i-komponentnaya-akustika.html.

Но в этом скрывается одна проблема – технологии постоянно совершенствуются, носители музыки – меняются. К примеру, всего 15 лет назад магнитолы, читающие CD-диски были самыми современными, а сейчас они безнадежно устарели и уступили место устройствам, способными считывать музыкальные файлы с разного рода карт памяти и других носителей, одним из которых является мобильный телефон или смартфон.

И если магнитола для авто приобреталась отдельно и устанавливалась самостоятельно, то еще можно периодически менять ее на более современную модель, способную считывать музыку с разных носителей, то со штатными аудиосистемами так уже не получится.

Зато всегда есть возможность подключить тот же смартфон или другой носитель медиа файлов и наслаждаться любимой музыкой.

Об этом мы и поговорим дальше.

Способы подключения

Сейчас придумано много способов, как соединить мобильный телефон с магнитолой авто. При этом последняя выступает лишь в качестве усилителя звука.

В целом такое соединение очень удобно и позволяет даже на старом кассетном автомобильном магнитофоне слушать любимую музыку, которая есть у каждого меломана на смартфоне, причем не внося каких-либо конструктивных изменений в магнитолу.

Ниже рассмотрим, какие самые популярные способы используются для соединения мобильного телефона или того же MP-3 плеера к аудиосистеме. Все они разные и зависят в основном от конструктивных особенностей самих магнитол.

Подключаем через USB.

Итак, один из самых распространенных методов – это использование USB-разъема. Ни одна современная магнитола уже не выпускается без стандартного USB-выхода на панели.

Такой выход позволяет использовать в качестве носителя музыки обычную компьютерную флеш-карту. Но к нему можно запросто и подключить мобильный телефон через шнур подключения к компьютеру.

Такой шнур на одном конце имеет стандартный USB-штекер, а с другой – выход для подключения к смартфону.

Простые магнитолы не способны интегрироваться с телефоном, и в таком случае последний выступает только как носитель информации, то есть в качестве обычной флешки.

Для воспроизведения музыки достаточно подключить шнур к смартфону и к выходу магнитолы, а после в настройках телефона в пункте «USB-подключение» выбрать «Передача данных», после чего магнитола сможет считывать все музыкальные файлы. При этом управление музыкальными файлами будет осуществляться только с магнитолы.

Более современные магнитолы интегрируются с телефоном, позволяя управлять музыкой с обоих устройств. При этом возможен запуск приложений на смартфоне, к примеру, какой-то особый проигрыватель, и в таком случае автомагнитола будет выступать как обычный усилитель.

Подключение через USB-шнур – вполне удобное, оно позволяет управлять файлами непосредственно с магнитолы, к тому же многие смартфоны при таком соединении подзаряжаются, хоть и не так быстро, как от обычного зарядного устройства. И все же получается двойная выгода – и музыка звучит, и телефон хотя бы не разряжается от этого.

А недостатком такого соединения является наличие самого шнура, который придется протянуть к месту расположения телефона. Причем если шнур короткий, то придется каждый раз при звонке отсоединять шнур.

Через AUX.

Второй метод подключения смартфона к автомобильному магнитофону – через выход AUX.

Это, пожалуй, один из самых первых способов соединения магнитолы со сторонними носителями. Такие выходы имелись еще на кассетных авто проигрывателях, позволяя к ним подключать другие устройства.

Такой выход на панели магнитолы – это не что иное, как обычный круглый разъем на 3,5 мм, который на телефонах используется для подключения наушников. Так вот, в продаже свободно можно купить шнур, на концах которого установлены штекера на 3,5 мм.

И подключение такого шнура довольно простое – вставляем штекеры в смартфон и магнитолу, и можно слушать музыку. Но при таком подключении придется использовать проигрыватель телефона, и управлять музыкой тоже через него.

Магнитола в таком случае выступает только как усилитель, и ею можно будет регулировать только уровень громкости.

Это, пожалуй, самый простой способ соединения двух устройств. Недостатками же его являются все то же наличие шнура, неудобство управления, поскольку для переключения трека придется тянуться к телефону, а также неизбежная разрядка батареи.

Посредством Bluetooth.

Один из самых последних методов соединения между собой магнитолы и смартфона – это использование беспроводной связи Bluetooth.

Стоит отметить, что далеко не все автомобильные проигрывающие устройства поддерживают данный способ, он доступен по большей части только для мультимедийных систем с сенсорным дисплеем.

Поскольку соединение беспроводное, то никаких шнуров не понадобиться. Достаточно включить Bluetooth на смартфоне и мультимедийной системе, после чего произвести их сопряжение.

При этом происходит полная интеграция между устройствами, после чего смартфон можно положить и больше его не трогать. Управление файлами при этом будет осуществляться магнитолой.

Bluetooth – один из самых удобных способов подключить телефон к проигрывателю авто. При этом магнитола способна будет не только считывать музыку, но еще и видеофайлы.

Многие модели способны выступать еще и в качестве переговорного устройства – при звонке на телефон, принять вызов и провести переговоры можно через магнитолу, при этом водителю нет необходимости тянуться за телефоном и удерживать его возле уха.

Недостатком же Bluetooth является то, что далеко не все магнитолы поддерживают данное соединение, к тому же автоустройства могут не соединяться с некоторыми моделями телефоном.

При воспроизведении файлов больших размеров возможно «подвисание», но это все зависит от модулей Bluetooth в устройствах. И, естественно, такое соединение тоже будет расходовать заряд телефона.

Трансмиттеры

Последний способ – это использование всевозможных трансмиттеров, или, попросту говоря, – передатчиков. Видов их – большое количество и ниже рассмотрим только пару из них.

FM-трансмиттер к мобильным телефонам.

Интересным представителем таких устройств является FM-трансмиттер. Суть его работы очень проста – он получает данные от телефона, преобразует их в волны FM-диапазона, а радиоприемник автомагнитолы их получает.

На деле все выглядит так: трансмиттер – небольшое устройство, которое подключается в разъем 3,5 мм телефона.

На смартфоне включается плеер, а на передатчике устанавливается волна для передачи данных.

Остается только на автопроигрывателе включить радиоприемник и найти выбранную FM-волну, чтобы из динамиков машины зазвучала музыка с телефона.

Интересным фактом является то, что некоторые модели мобильных телефонов оснащались встроенными FM-трансмиттерами, но их немного.

Такое подключение удобно тем, что никаких проводов особо не нужно, разве только шнур для подзарядки передатчика. Работать он может вообще с любой магнитолой без каких-либо дополнительных выводов (USB, AUX), главное, чтобы она была оснащена радиоприемником.

К недостаткам же передатчика можно отнести слабое качество звучания (слышны радиопомехи), особенно если устройство дешевое. При этом управление музыкой осуществляется только со смартфона.

Существуют и обычные FM-трансмиттер (модуляторы) с помощью которых можно на прямую слушать музыку в USB носителя.

Часто их путают с описанными выше устройствами.

Bluetooth-трансмиттер.

Еще один вид таких устройств – Bluetooth-трансмиттер.

Для его подключения потребуется AUX-вывод на магнитоле, поскольку передатчик подключается к ней. А далее все просто, на смартфоне включается плеер и устанавливается передача музыки на Bluetooth-гарнитуру, которой и выступает трансмиттер.

Некоторые модели таких устройств позволяют даже вести переговоры, для этого в их конструкции имеются микрофоны. Но поскольку качество приема у них обычно слабое, то не рекомендуется пользоваться трансмиттерами для разговоров.

Передача звука у Bluetooth-устройств выше, чем у FM-передатчиков, но и батарею телефона они сажают быстрее. К тому же управление музыкой опять же ведется только с телефона, а магнитола должна быть оснащена AUX-выводом.

Для того, чтобы не разряжался телефон можно приобрести специальных тройник в прикуриватель с разъемом для подзарядки телефона.

Эмуляторы

Напоследок рассмотрим еще один тип устройств, который могут использоваться с автомобильными магнитолами – эмуляторами.

Здесь стоит отметить, что эмулятор предназначен для использования съемных носителей на штатных аудиосистемах.

Чтобы было понятнее, на многих авто, к примеру, той же Toyota Corolla начала 2000-х годов устанавливались системы, считывающие музыку только с CD-дисков, при этом других выходов (AUX, USB) у них нет.

В таком случае остается только либо использовать FM-трансмиттер, либо же установить эмулятор, который станет универсальным средством.

Дело в том, что на этом устройстве обычно имеются выводы USB и AUX, позволяя слушать музыку как с флеш-накопителей, так и подключать к нему смартфон или MP-3-плеер.

Теперь непосредственно по самому подключению эмулятора к штатной магнитоле авто. Для примера возьмем уже упомянутую Toyota Corolla.

На передней панели проигрывателя никаких выходов нет, а вот сзади имеется вывод Iso для подключения внешнего чейнджера, он и будет использоваться.

В комплекте с эмулятором идет шнур, на одном конце которого расположен штекер Iso, а с другой – для подключения эмулятора.

Поэтому, чтобы провести подключение, придется извлекать магнитолу, и подсоединять к ней шнур. После этого остается только вывести второй конец провода в удобное место и соединить его с эмулятором.

Если будет использоваться компьютерный флеш-накопитель, то управление музыкой будет производиться с магнитолы. Если подключить телефон через USB-шнур, переключать музыкальные файлы тоже можно с автопроигрывателя, поскольку смартфон будет работать в режиме «Передачи данных». А вот при использовании AUX-выхода придется уже все делать с телефона.

В общем, способов подсоединить телефон к автомагнитоле – большое количество. Но лучше выбирать такой из них, который в меньшей степени будет отвлекать водителя от дорожной ситуации.

90000 Listen to Music While on Phone Calls to Get Through Boring Hold Times 90001 90002 Being put on hold is never fun, and for some particularly busy companies that hold time can easily end up being 30-45 minutes of waiting and twiddling your thumbs to talk to whatever representative awaits you on the other end. If you’re lucky, they’ll put on some lame hold music or have some repetitive «we’ll be right with you» line that comes up every few minutes (or unlucky, depending on the tunes) to sort of help pass the time.A better way to pass the time of being put on hold awaits you on the iPhone, and to get through long waits or some incredibly boring phone conversation, you can play your own music or podcast instead, that way you’ll at least be listening to something you chose. 90003 90002 Playing music or any other audio while on a phone call is easy: 90003 90006 90007 While on an active phone call, tap the Home button to get to the home screen 90008 90007 Open the Music app, find any song or podcast, and press play 90008 90007 Return to the phone call screen by tapping the green titlebar 90008 90013 90002 Music (or any audio) plays immediately, but instead of outputting through the external speakers, it will be played through the ear speaker.This prevents the music from being piped through to the other end of the phone, and that means the other end will never know you’re jamming to Milli Vanilli to make it through their tortuously boring phone calls and wait times. 90003 90002 90017 90017 90003 90002 You can also play streaming music services like Pandora or Last.fm while on a call, but your iPhone will either need to be connected to a wi-fi network or with a service provider that allows simultaneous data and voice transmission, like AT & T.90003 90002 If you want to try this out yourself, call a random 800 number that you’re all but guaranteed to never speak to a human for, like any standard overpriced US internet service provider with bad service. Have fun! 90003 90002 90025 Thanks to Tremmel P. for dropping this nice little tip on our Facebook page, do not forget to like us over there! 90026 90003 90002 90029 90025 Related 90026 90032 90003 .90000 English Listening Lesson on Telephones 90001 90002 THE LESSON ON TELEPHONES 90003 90004 Try the online quiz, reading, listening, and activities on grammar, spelling and vocabulary for this lesson on 90005 Telephones 90006. Click on the links above or see the activities below this article: 90007 90008 Your browser does not support this audio player. 90002 READ 90003 90011 90012 90013 90004 Telephones are a major part of our lives these days.When I was growing up, I perhaps used the phone once a week. It was almost a big event when it rang. Everyone rushed into the living room to find out who was calling. Of course, it was an old-style phone the size of a football. And you had to leave it on the table because it was plugged into the wall. Today, however, is a totally different matter. Everyone has a phone. Some people I know have several. They change them every six months when the latest models come out. Today’s phones are not really phones.They are like personal entertainment devices that have a phone. I’m waiting for the watch phone. I’m sure it’ll be here soon. 90007 90016 90017 90012 90013 90016 90017 90022 90023 90024 MY e-BOOK 90025 90026 90008 SEE A SAMPLE 90023 90004 Mail this lesson to friends and teachers. Click the @ below. 90008 90031 90007 90002 THE ACTIVITIES 90003 90002 LISTENING GAP FILL 90003 Telephones are ____________________ lives these days.When I was growing up, I perhaps used the phone once a week. It was ____________________ when it rang. Everyone rushed into the living room to find out who was calling. Of course, ____________________ phone — the size of a football. And you had to leave it on the table because it ____________________ wall. Today, however, is a ____________________. Everyone has a phone. Some people I know have several. They change them every six months ____________________ come out. Today’s phones are not really phones.They are like personal ____________________ that have a phone. I’m waiting ____________________. I’m sure it’ll be here soon. 90002 CORRECT THE SPELLING 90003 90004 Telephones are a 90040 joarm 90041 part of our lives these days. When I was 90040 rnowggi 90041 up, I perhaps used the phone once a week. It was almost a big event when it rang. Everyone 90040 srdueh 90041 into the living room to find out who was calling. Of course, it was an old-style phone the size of a football.And you had to leave it on the table because it was 90040 gpglude 90041 into the wall. Today, however, is a totally different 90040 erattm 90041. Everyone has a phone. Some people I know have 90040 svaerle 90041. They change them every six months when the latest 90040 elmods 90041 come out. Today’s phones are not really phones. They are like 90040 slaeorpn 90041 entertainment 90040 civsede 90041 that have a phone. I’m 90040 aitgwin 90041 for the watch phone. I’m sure it’ll be here soon.90007 90002 UNJUMBLE THE WORDS 90003 90004 Telephones 90040 are these lives our of part major a 90041 days. When I was growing up, 90040 used phone a perhaps the once I 90041 week. 90040 it a rang big It event was when almost 90041. Everyone rushed 90040 into find the out living who room was to 90041 calling. 90040 phone, an style course was — Of it old 90041 the size of a football. And 90040 to had you table the on it leave 90041 because it was plugged into the wall.Today, however, is a totally different matter. Everyone has a phone. Some people I know have several. 90040 change They months six every them 90041 when the latest models come out. Today’s phones are not really phones. They are like personal entertainment devices that have a phone. I’m waiting for the watch phone. 90040 it’ll sure I’m soon here be 90041. 90007 90002 DISCUSSION (Write your own questions) 90003 90083 90012 90085 90004 90087 90040 STUDENT A’s QUESTIONS 90041 (Do not show these to student B) 90090 90007 90016 90017 90012 90095 90004 1.90007 90016 90095 90004 ________________________________________________________ 90007 90016 90017 90012 90095 90004 2. 90007 90016 90095 90004 ________________________________________________________ 90007 90016 90017 90012 90095 90004 3. 90007 90016 90095 90004 ________________________________________________________ 90007 90016 90017 90012 90095 90004 4.90007 90016 90095 90004 ________________________________________________________ 90007 90016 90017 90012 90095 90004 5. 90007 90016 90095 90004 ________________________________________________________ 90007 90016 90017 90012 90095 90004 6. 90007 90016 90095 90004 ________________________________________________________ 90007 90016 90017 90022 90083 90012 90085 90004 90087 90040 STUDENT B’s QUESTIONS 90041 (Do not show these to student A) 90090 90007 90016 90017 90012 90095 90004 1.90007 90016 90095 90004 ________________________________________________________ 90007 90016 90017 90012 90095 90004 2. 90007 90016 90095 90004 ________________________________________________________ 90007 90016 90017 90012 90095 90004 3. 90007 90016 90095 90004 ________________________________________________________ 90007 90016 90017 90012 90095 90004 4.90007 90016 90095 90004 ________________________________________________________ 90007 90016 90017 90012 90095 90004 5. 90007 90016 90095 90004 ________________________________________________________ 90007 90016 90017 90012 90095 90004 6. 90007 90016 90095 90004 ________________________________________________________ 90007 90016 90017 90022 90002 STUDENT TELEPHONES SURVEY 90003 90004 Write five GOOD questions about telephones in the table.Do this in pairs. Each student must write the questions on his / her own paper. 90007 90004 When you have finished, interview other students. Write down their answers. 90007 90233 90012 90235 90004 90007 90016 90235 90240 STUDENT 1 90007 90240 _____________ 90007 90016 90085 90240 STUDENT 2 90007 90240 _____________ 90007 90016 90235 90240 STUDENT 3 90007 90240 _____________ 90007 90016 90017 90012 90235 90004 Q.1. 90007 90004 90007 90016 90235 90004 90007 90016 90235 90004 90007 90016 90085 90004 90007 90016 90017 90012 90235 90004 Q.2. 90007 90004 90007 90016 90235 90004 90007 90016 90235 90004 90007 90016 90085 90004 90007 90016 90017 90012 90235 90004 Q.3. 90007 90004 90007 90016 90235 90004 90007 90016 90235 90004 90007 90016 90085 90004 90007 90016 90017 90012 90235 90004 Q.4. 90007 90004 90007 90016 90235 90004 90007 90016 90235 90004 90007 90016 90085 90004 90007 90016 90017 90012 90235 90004 Q.5. 90007 90004 90007 90016 90235 90004 90007 90016 90235 90004 90007 90016 90085 90004 90007 90016 90017 90012 90013 90016 90013 90016 90013 90016 90013 90016 90013 90016 90017 90022 90371 90372 Now return to your original partner and share and talk about what you found out.Change partners often. 90373 90372 Make mini-presentations to other groups on your findings. 90373 90376 90002 WRITING 90003 90004 90087 Write about telephones for 10 minutes. Show your partner your paper. Correct each other’s work. 90090 90007 90240 ______________________________________________________________________________ 90007 90240 ______________________________________________________________________________ 90007 90240 ______________________________________________________________________________ 90007 90240 ______________________________________________________________________________ 90007 90240 ______________________________________________________________________________ 90007 90240 ______________________________________________________________________________ 90007 90240 ______________________________________________________________________________ 90007 90240 ______________________________________________________________________________ 90007 90240 ______________________________________________________________________________ 90007 90240 ______________________________________________________________________________ 90007 90240 ______________________________________________________________________________ 90007 90240 ______________________________________________________________________________ 90007 90240 ______________________________________________________________________________ 90007 90240 ______________________________________________________________________________ 90007 90240 ______________________________________________________________________________ 90007 90240 ______________________________________________________________________________ 90007 90002 HOMEWORK 90003 90004 90087 1.VOCABULARY EXTENSION: 90090 Choose several of the words from the text. Use a dictionary or Google’s search field (or another search engine) to build up more associations / collocations of each word. 90007 90004 90087 2. INTERNET INFO: 90090 Search the Internet and find more information about telephones. Talk about what you discover with your partner (s) in the next lesson. 90007 90004 90087 3. MAGAZINE ARTICLE: 90090 90087 90090 Write a magazine article about telephones. Read what you wrote to your classmates in the next lesson.Give each other feedback on your articles. 90007 90004 90087 4. TELEPHONES POSTER 90090 90087 90090 Make a poster about telephones. Show it to your classmates in the next lesson. Give each other feedback on your posters. 90007 90004 90087 5. MY TELEPHONES LESSON: 90090 90087 90090 Make your own English lesson on telephones. Make sure there is a good mix of things to do. Find some good online activities. Teach the class / another group when you have finished. 90007 90004 90087 6.ONLINE SHARING: 90090 90087 90090 Use your blog, wiki, Facebook page, MySpace page, Twitter stream, Del-icio-us / StumbleUpon account, or any other social media tool to get opinions on telephones. Share your findings with the class. 90007 90002 ANSWERS 90003 90004 Check your answers in the article at the top of this page. 90007 90008 90008 .90000 English Listening Lesson on Music 90001 90002 THE LESSON ON MUSIC 90003 90004 Try the online quiz, reading, listening, and activities on grammar, spelling and vocabulary for this lesson on 90005 Music 90006. Click on the links above or see the activities below this article: 90007 90008 Your browser does not support this audio player. 90002 READ 90003 90011 90012 90013 90004 What would life be like without music? I wonder how music started.It is an important part of every culture on Earth. I wonder when we first became interested in music. I also wonder when we first become interested in music. Is it when we are a baby? Some people think our interest in music starts before we are born. Music is an essential part of my day. It changes my feeling and puts me in a good mood. There’s nothing better to do on a train or bus than put on my headphones. I like all kinds of music, from classical and opera to jazz, rock and world music. I’m always looking for something new.Sometimes I hear a song or piece of music on the TV or radio. I have to find out who it is. Do you do that? I’m sure I’ll keep collecting CDs or mp3s until I’m a hundred. Perhaps I will not be able to hear it then! 90007 90016 90017 90012 90013 90016 90017 90022 90023 90024 MY e-BOOK 90025 90026 90008 SEE A SAMPLE 90023 90004 Mail this lesson to friends and teachers. Click the @ below. 90008 90031 90007 90002 THE ACTIVITIES 90003 90002 LISTENING GAP FILL 90003 90004 What would __________________ music? I wonder how music started.It is an important part of every culture on Earth. I wonder when __________________ interested in music. I also wonder when we first become interested in music. __________________ a baby? Some people think our interest in music starts before we are born. Music is an essential part of my day. It changes my feeling and __________________ mood. There’s nothing better to do on a train or bus than put on my headphones. I __________________ music, from classical and opera to jazz, rock and world music.I’m always looking for something new. Sometimes I hear a song __________________ on the TV or radio. I have to find out who it is. Do you do that? I’m sure I’ll keep collecting CDs or mp3s __________________. Perhaps I __________________ hear it then! 90007 90002 CORRECT THE SPELLING 90003 90004 What would life be like 90042 tthuowi 90043 music? I wonder how music started. It is an important part of every 90042 cuulrte 90043 on Earth. I wonder when we first became interested in music.I also 90042 rnodwe 90043 when we first become interested in music. Is it when we are a baby? Some people think our 90042 etrntise 90043 in music starts before we are born. Music is an 90042 eltsesnai 90043 part of my day. It changes my feeling and puts me in a good mood. There’s nothing better to do on a train or bus than put on my 90042 nephhsaoed 90043. I like all kinds of music, from 90042 aciclsals 90043 and opera to jazz, rock and world music. I’m always looking for something new.Sometimes I hear a song or 90042 epcie 90043 of music on the TV or radio. I have to find out who it is. Do you do that? I’m sure I’ll keep 90042 ntleccoilg 90043 CDs or mp3s until I’m a 90042 dhudern 90043. Perhaps I will not be able to hear it then! 90007 90002 UNJUMBLE THE WORDS 90003 90004 90042 be without What life like music would 90043? I wonder how music started. It is an important part of every culture on Earth. 90042 became I when first interested wonder we 90043 in music.I also wonder when we first become interested in music. Is it when we are a baby? Some people think our 90042 we before starts music in interest born are 90043. Music is an essential part of my day. It changes my feeling and puts me in a good mood. 90042 to nothing do better There’s 90043 on a train or 90042 my on put than bus headphones 90043. I like all kinds of music, from classical and opera to jazz, rock and world music. 90042 new something for looking always I’m 90043. Sometimes I hear a song or piece of music on the TV or radio.I have to find out who it is. Do you do that? I’m sure I’ll keep collecting CDs 90042 I’m until mp3s or hundred a 90043. Perhaps I 90042 hear then be to it will not able 90043! 90007 90002 DISCUSSION (Write your own questions) 90003 90085 90012 90087 90004 90089 90042 STUDENT A’s QUESTIONS 90043 (Do not show these to student B) 90092 90007 90016 90017 90012 90097 90004 1. 90007 90016 90097 90004 ________________________________________________________ 90007 90016 90017 90012 90097 90004 2.90007 90016 90097 90004 ________________________________________________________ 90007 90016 90017 90012 90097 90004 3. 90007 90016 90097 90004 ________________________________________________________ 90007 90016 90017 90012 90097 90004 4. 90007 90016 90097 90004 ________________________________________________________ 90007 90016 90017 90012 90097 90004 5.90007 90016 90097 90004 ________________________________________________________ 90007 90016 90017 90012 90097 90004 6. 90007 90016 90097 90004 ________________________________________________________ 90007 90016 90017 90022 90085 90012 90087 90004 90089 90042 STUDENT B’s QUESTIONS 90043 (Do not show these to student A) 90092 90007 90016 90017 90012 90097 90004 1.90007 90016 90097 90004 ________________________________________________________ 90007 90016 90017 90012 90097 90004 2. 90007 90016 90097 90004 ________________________________________________________ 90007 90016 90017 90012 90097 90004 3. 90007 90016 90097 90004 ________________________________________________________ 90007 90016 90017 90012 90097 90004 4.90007 90016 90097 90004 ________________________________________________________ 90007 90016 90017 90012 90097 90004 5. 90007 90016 90097 90004 ________________________________________________________ 90007 90016 90017 90012 90097 90004 6. 90007 90016 90097 90004 ________________________________________________________ 90007 90016 90017 90022 90002 STUDENT MUSIC SURVEY 90003 90004 Write five GOOD questions about music in the table.Do this in pairs. Each student must write the questions on his / her own paper. 90007 90004 When you have finished, interview other students. Write down their answers. 90007 90235 90012 90237 90004 90007 90016 90237 90242 STUDENT 1 90007 90242 _____________ 90007 90016 90087 90242 STUDENT 2 90007 90242 _____________ 90007 90016 90237 90242 STUDENT 3 90007 90242 _____________ 90007 90016 90017 90012 90237 90004 Q.1. 90007 90004 90007 90016 90237 90004 90007 90016 90237 90004 90007 90016 90087 90004 90007 90016 90017 90012 90237 90004 Q.2. 90007 90004 90007 90016 90237 90004 90007 90016 90237 90004 90007 90016 90087 90004 90007 90016 90017 90012 90237 90004 Q.3. 90007 90004 90007 90016 90237 90004 90007 90016 90237 90004 90007 90016 90087 90004 90007 90016 90017 90012 90237 90004 Q.4. 90007 90004 90007 90016 90237 90004 90007 90016 90237 90004 90007 90016 90087 90004 90007 90016 90017 90012 90237 90004 Q.5. 90007 90004 90007 90016 90237 90004 90007 90016 90237 90004 90007 90016 90087 90004 90007 90016 90017 90012 90013 90016 90013 90016 90013 90016 90013 90016 90013 90016 90017 90022 90373 90374 Now return to your original partner and share and talk about what you found out.Change partners often. 90375 90374 Make mini-presentations to other groups on your findings. 90375 90378 90002 WRITING 90003 90004 90089 Write about music for 10 minutes. Show your partner your paper. Correct each other’s work. 90092 90007 90242 ______________________________________________________________________________ 90007 90242 ______________________________________________________________________________ 90007 90242 ______________________________________________________________________________ 90007 90242 ______________________________________________________________________________ 90007 90242 ______________________________________________________________________________ 90007 90242 ______________________________________________________________________________ 90007 90242 ______________________________________________________________________________ 90007 90242 ______________________________________________________________________________ 90007 90242 ______________________________________________________________________________ 90007 90242 ______________________________________________________________________________ 90007 90242 ______________________________________________________________________________ 90007 90242 ______________________________________________________________________________ 90007 90242 ______________________________________________________________________________ 90007 90242 ______________________________________________________________________________ 90007 90242 ______________________________________________________________________________ 90007 90242 ______________________________________________________________________________ 90007 90002 HOMEWORK 90003 90004 90089 1.VOCABULARY EXTENSION: 90092 Choose several of the words from the text. Use a dictionary or Google’s search field (or another search engine) to build up more associations / collocations of each word. 90007 90004 90089 2. INTERNET INFO: 90092 Search the Internet and find more information about music. Talk about what you discover with your partner (s) in the next lesson. 90007 90004 90089 3. MAGAZINE ARTICLE: 90092 90089 90092 Write a magazine article about music. Read what you wrote to your classmates in the next lesson.Give each other feedback on your articles. 90007 90004 90089 4. MUSIC POSTER 90092 90089 90092 Make a poster about music. Show it to your classmates in the next lesson. Give each other feedback on your posters. 90007 90004 90089 5. MY MUSIC LESSON: 90092 90089 90092 Make your own English lesson on music. Make sure there is a good mix of things to do. Find some good online activities. Teach the class / another group when you have finished. 90007 90004 90089 6. ONLINE SHARING: 90092 90089 90092 Use your blog, wiki, Facebook page, MySpace page, Twitter stream, Del-icio-us / StumbleUpon account, or any other social media tool to get opinions on music.Share your findings with the class. 90007 90002 ANSWERS 90003 90004 Check your answers in the article at the top of this page. 90007 90008 90008 .90000 Telephone Phrases | Speaking | EnglishClub 90001 90002 Here are some common phrases and sentences you can use when speaking on the telephone. The 90003 informal 90004 phrases are mostly for family and friends. The 90003 formal 90004 phrases are for business and official calls and for calls to important people. 90003 Caller unknown 90004 means the person answering the phone does not know who’s calling. This mostly occurs when answering a call to a landline phone without caller ID or to a mobile phone or smartphone from a number that is not listed in the phone’s contacts.90009 90002 90003 Answering the phone (informal) 90004 90009 90014 90015 Hello. Matt here. (Caller unknown) 90016 90015 Hi, Jody. How are you? 90016 90015 Hey, Justin. What’s up? 90016 90021 90002 90003 Answering the phone (formal) 90004 90009 90014 90015 Hello? Serena speaking. (Caller unknown) 90016 90015 John Sayles speaking. Who’s calling, please? (Caller unknown) 90016 90015 Doctor Martin’s office. May I know who’s calling, please? (Caller unknown) 90016 90015 Thank you for calling Jeans Plus.Jody speaking. 90016 90015 Hello Maria. Nice to hear from you. 90016 90015 Hello Dr Jones. How can I help you? 90016 90015 City Library. Kim speaking. What can I do for you, Robert? 90016 90021 90002 90003 Introducing yourself 90004 90009 90014 90015 Hey George. It’s Lisa calling. (Informal) 90016 90015 Hello, this is Julie Madison calling. 90016 90015 Hi. It’s Angelina from the dentist’s office here. (Informal) 90016 90015 Hello Sayoko. This is Alan calling from Big Boyz Autobody.90016 90021 90002 90003 Asking to speak with someone 90004 90009 90014 90015 Hi. Is Nina there? (Informal) 90016 90015 Can you put Michael on? (Informal) 90016 90015 Can I talk to Josef? Tell him Marilyn’s calling. (Informal) 90016 90015 May I speak to Mr. Green in the accounting department, please? 90016 90015 Good morning. Is Dr Martin available, please? 90016 90021 90002 90003 Connecting someone 90004 90009 90014 90015 Just a sec. I’ll get him. (Informal) 90016 90015 Hang on a moment.I’ll see if she’s in. (Informal) 90016 90015 One moment please. I’ll see if he’s available. 90016 90015 Hold the line please. I’ll put you through in a moment. 90016 90015 Please hold while I put you through to the manager’s office. 90016 90015 All of our staff are busy at this time. Please hold for the next available person. 90016 90021 90002 90003 Making a request 90004 90009 90014 90015 Could you please repeat that? 90016 90015 Would you mind spelling that for me? 90016 90015 Could you speak up a little, please? 90016 90015 Can you speak a little slower, please.My English is not very good, I’m afraid. 90016 90015 Could you let me know when she’ll be in the office, please? 90016 90015 Would you mind calling back in an hour? I’m in a meeting just now. 90016 90015 Can you call again? I think we have a bad connection. 90016 90015 Please hold for just a minute. I have another call. 90016 90015 Please do not call this number again. 90016 90021 90002 90003 Taking a message 90004 90009 90014 90015 Can I take a message? 90016 90015 Would you like to leave a message? 90016 90015 Sammy’s not in.I can tell him you called if you like. (Informal) 90016 90015 No, that’s okay. I’ll call him later. (Informal) 90016 90015 I’m sorry, but Lisa’s not here at the moment. Can I take a message? 90016 90015 I’m afraid he’s stepped out. Would you like to leave a message? 90016 90015 She’s busy right now. Would you like her to return your call? 90016 90015 He’s in a meeting at the moment. Can he call you back when he’s free? 90016 90015 Fine. I’ll let him know you called. 90016 90015 I’ll make sure she gets your message.90016 90021 90002 90003 Leaving a message 90004 90009 90014 90015 Can I leave a message? 90016 90015 Would you mind giving her a message? 90016 90015 Would it be possible to leave a message? 90016 90015 Could you tell her Jonathon called? 90016 90015 Could you ask him to call Paul when he gets in? 90016 90015 I do not think he has my number. Do you have a pen handy? 90016 90015 Thanks. It’s James Brown and my number is 222 3456. 90016 90021 90002 90003 Confirming a message 90004 90009 90014 90015 Let me repeat that just to make sure.It’s James Brown at 222 3456? 90016 90015 Was that 555 Charles Street, Apartment 66? 90016 90015 I’ll make sure he gets the message. 90016 90015 It’s Johnny, right? And you will not be at the club until midnight. (Informal) 90016 90015 Okay, got it. I’ll let him know. (Informal) 90016 90021 90002 90003 Answering machine and voicemail phrases 90004 90009 90014 90015 Hey, Brad here. What’s up? Let me know after the tone, OK? (Informal) 90016 90015 Hi, this is Liz. I’m sorry I can not take your call right now, but if you leave a message after the tone I’ll get back to you as soon as I can.90016 90015 You’ve reached 222 6789. Please leave a message after the tone. Thank you. 90016 90015 Thank you for calling Dr. Mindin’s office. Our hours are 9am to 5pm, Monday to Friday. Please call back during these hours or leave a message after the tone. If this is an emergency, please call the hospital at 333 7896. 90016 90015 You have reached Steve James, your guide to Computer Technology. Unfortunately, I can not take your call right now, but if you leave me a message and include your name and telephone number, I’ll get back to you as soon as I can.You can also contact me via email at [email protected]. Thank you for calling. 90016 90021 90002 90003 Leaving an answering machine or voicemail message 90004 90009 90014 90015 Hey Mikako. It’s Yuka. Call me, OK? (Informal) 90016 90015 Hello, this is Ricardo calling. Could you please return my call as soon as possible. My number is 334 5689. Thank you. 90016 90015 Hi Anderson. This is Marina from the doctor’s office calling. I just wanted to let you know that you’re due for a check-up this month.Please call us to make an appointment at your earliest convenience. 90016 90021 90002 90003 Ending a conversation 90004 90009 90014 90015 Well, I guess I’d better get going. Talk again soon, OK? (Informal) 90016 90015 Thanks for calling. Bye for now. 90016 90015 I have to let you go now. 90016 90015 I have another call coming through. I’d better run. 90016 90015 I’m afraid that’s my other line. 90016 90015 I’ll talk to you again soon. Bye Jules. 90016 90021 Sometimes we have to spell something over the telephone like an address or a name.Native English speakers often use a special alphabet when they spell over the phone. For example, «The postcode is B2V 3A8. That’s 90003 B 90004 for 90003 Bravo 90004, number 2, 90003 V 90004 for 90003 Victor 90004, number 3, 90003 A 90004 for 90003 Alpha 90004, number 8.» Telephone Tips EnglishClub: Learn English: Speaking: Telephone: Phrases .